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. .. 中考语文考点解读 考查内容 命题形式 考试要求/考查 命题趋势 分值比例 基 础知识积累与运用部分 字音 选择题、填空题、 综合题 书写：掌握汉语拼音的描写规则，正确使用汉语拼音。 辨析：掌握常用汉字的读音，能准确注音、辨别正误。 综合题** 选择题** 填空题* 1%—3% 字形书写/辨析 规范书写 题（方格，不设）、选择题、填空题、综合题 书写：根据拼音或语境用正楷规范地写出相应汉字。 填空题** 选择题* 书写题* 1%—3% 辨析：辨析并改正易出错的形似字、同音字、多音多义字。 填空题** 综合题* 书写题* 1%—5% 词语理解/运用 选择题、填空题、综合题 理解：了解词的基本义、引申义、比喻义；正确常见的词 语和新生词语。 填空题** 综合题* 选择题* 2%—3% 运用：正确使用成语、关联词语；掌握词语在使用中感情色彩的变化、能根据语境选词填空。 填空题** 综合题** 选择题* 2%—3% 病句辨识与修改 选择题、主 观题（在原句上作修改不设）、综合题 辨识：能准确判断一个句子有无语病，能从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面判定句子表达正否得当。 选择题*** 2%—4% 修改：针对病句，能在不改变愿意的情况下，进行恰当修改，能正确使用修改符号。 主观题*** 3%—5% 文段中病句辨识与修改：能从语法方面指出病句类型，能从逻辑方面判定句子表意是否合乎合理。 综合题*** 3%—5% 标点使用/作用 选择题、填空题、综合题 使用：问号、感叹号、逗号、顿号、分号等点号以及引号、破折号、省略号、书名号等标号在句子中的使用。 选择题** 填空题** 2%—3% 分析冒号、引号、破折号、省略号等在句子中的作用。 综合题** 修辞手法判断/表达 选择题、填空题、综合题 判断：对八种常见修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复、设问、反问）的辨别。 综合题** 选择题* 填空题* 1%—3% 运用：仿写、续写句子，根据要求用某种修辞手法拟写标语、对联等。 填空题** 综合题** 2%—4% 句子转换仿写 选择题、填空题 转换：能根据要求和语境选用不同句式的句子，在不改变原意的情况下按要求变换句式。 选择题* 填空题** 3%—5% 仿写：根据要求和语境，仿写相同句式的句子，对修辞作用的理解与运用。 选择题*??? 填空题*** 口语交际/听说能力 选择题、填空题、表述 题、修改题 听说：听话中抓住主要中心和要点，了解对方的意思。话语表达力求清楚、明白、简洁。 选择题* 填空题* 表述题** 2%—5% 口语：自信、负责地表达自己的观点?，能清楚、连贯、不偏离话题；在交流过程中，能根据需要调整自己的表达内容肯方式。 选择题*??? 修改题* 综合性学习/材料探究?? 主观表述题、开放性主观题? 材料探究：通过一则或几则文字材料探究要点；把漫画、表格、图形信息，转换成文字表述。 主观表述题*** 4—6%? 综合性学习：加强语文与社会、自然、个性的联系，增强社会责任感；关注国内外大事，社会热点焦点问题。 ?开放性题目*** 6—8%?? 文学常识识记/理解 选择题、填空题、判断题 识记中国重要作家的时代及代表作；识记外国重要作家的国别及代表作；识记文学体裁常识及文化常识；了解作品中重要的人物及性格。 选择题*** 填空题* 判断题* 2—3% 名句积累 填空题 依据课文内容填写上句或下句；在理解诗文含义的基础上填写原句。 填空题*** 2%—3% 名著导读 选择题、填空题、简答题 掌握必读名著作品的作家；主要人物的姓名、绰号、性格特点、故事梗概等；能够对名著进行评价性阅读。 选择题** 填空题** 简答题* 3%—4% 诗 词曲阅读 诗歌阅 读鉴赏 选择题、填空题、问答 题、主观题 理解内容：熟悉与作品相关的背景资料，诗体及作家风格；概括诗词曲大意，理解、鉴赏诗句；体味意境及作者的情感态度；感知诗歌中的艺术形象。 问答题*** 选择题** 填空题** 1%—2% 品味语言：从遣词造句、修辞方面揣摩、理解诗词曲中重 点词、句的含义；从作家作品的语言风格、运用技巧中，品味诗词曲在语言上所寄寓的深意；理解诗歌中的思想感情；从用韵、节奏、音调等方面诵读，品味诗词曲语言的 音乐美、节奏美、韵律美；品味诗歌凝练的语言。 主观题*** 填空题** 选择题* 1%—3% 修辞手法：比喻、夸张、对偶的运用。 填空题** 问答题** 选择题* 1%—2% 文言文阅读与鉴赏 课内文言文 选择题、填 空题、问答题、翻译题、主观题 字音与诵读：给重点字、词注音，给句子划分正确的节奏（朗读时正确的断句与停顿）。 选择题** 问答题** 1%—2% 词语：指明文言实词的意义，辨析常用文言虚词的意