2018-2019学年高中语文 第三课 第三节 方块的奥妙--汉字的结构学案 新人教版选修《语言文字应用》.docxVIP

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  • 2019-03-16 发布于河北
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2018-2019学年高中语文 第三课 第三节 方块的奥妙--汉字的结构学案 新人教版选修《语言文字应用》.docx

2018-2019学年高中语文 第三课 第三节 方块的奥妙--汉字的结构学案 新人教版选修《语言文字应用》

PAGE PAGE 1 第三节 方块的奥妙——汉字的结构 学习重点 1.了解汉字的结构特点。2.体会正确分析汉字形体结构的意义。3.培养规范使用汉字的意识。 阅读引子部分,思考:汉字的结构有何特点? 答:________________________________________________________________________ 答案 汉字结构复杂讲究,多用合体字,而每个字的偏旁部首都有形有音有义,因而围绕汉字的结构可创造出无数妙趣横生的典故。 阅读课堂活动部分,思考以下问题: 1.汉字的偏旁部首有何作用? 答:________________________________________________________________________ 答案 汉字的偏旁部首,除了表示意义外,有些还能使人联想到相应的形象。因此,同偏旁字的集中使用,每每使字句排列与内容相映成趣,给人以“见字如面”的感觉。 2.“能产的五行偏旁”说明了什么? 答:________________________________________________________________________ 答案 “阴阳五行说”是中国传统文化的一部分。古人认为五行相生相克创造了世界万物,因而与“五行”相关的事物、思想、观念等异常丰富,所以“金、木、水、火、土”五个部首下收的字特别

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