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- 2019-03-20 发布于河北
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教学目标
1.创造轻松、快乐的交际氛围,激发学生的表达欲望,通过“讲故事”的技巧指导,提高学生讲故事的水平和兴趣,增强学生自信心。
2.让学生在轻松的学习中学会表达、倾听和评价。
重点难点
运用合适的方法把故事讲得更吸引人。
2.认真听,记住故事的主要内容。
教学课时
1课时
口语交际《趣味故事会》
【教学过程】
一、创设情境,激趣导入
有趣的故事大家都爱听,让我们组织一次“趣味故事会”大家都来讲讲有趣的故事吧!
板书课题,齐读课题。(板书:趣味故事会)
二、试讲故事,范讲引领。
1.谁能告诉我,你喜欢的故事名字是什么呢?(抽生回答)
2.原来大家有这么好听的故事,同学们想不想听呀?谁愿意来给大家讲一个?
3.抽生讲故事。
4.老师也特别喜欢这个故事,我也想给大家讲一次,请同学们做评委,看看我俩谁讲得好?好在哪儿?
5.老师的故事讲完了,你更喜欢听谁讲故事呢?
(生评议,说说为什么喜欢)
刚才这位同学已经讲得很棒了,只是因为老师用上了优美语言,注意语气、表情的变化,还加上了适当的手势,让这个故事更加精彩了,你愿意让你的故事变得这样精彩吗? 好的,同学们,现在,我们就来试试吧!
三、语言训练,弄清要求。
(课件出示2:对话)
1.这里有一段对话,你们看,风魔王是一个无恶不作的大坏蛋,小树是森林中刚刚长大的孩子,森林爷爷是森林里最老最老的
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