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安徽中医学院课堂教学质量测评表 （供教师同行、专家评委测评用） 听课时间： 教师姓名 　 课程名称 　 授课内容 　 评估项目 评估内容与标准 标准分 指标得分 备课水平 备课认真，精选教学内容，按认知规律组织讲稿，及时更新教学内容 8 　 严谨性 及态度 治学严谨，上课精神饱满，尽心、尽力、尽责 7 　 正确性 概念清楚，定义准确，讲授内容正确 20 　 符合教 学大纲 根据教学大纲，科学地组织教材，注意教学内容的内在联系，突出重点，讲清难点，承前启后，线索明了 10 　 先进性 注意吸收新成果，传递新信息 5 　 理论联 系实际 能理论联系实际，剖析透彻，举例有针对性 10 　 教学 特色 具有一定的教学特色（特色内容、特色方法、特色手段），注意师生互动，课堂气氛好 5 　 基本功 讲课思路清晰，逻辑性强，语言标准，讲授速度适中，板书清楚，文字规范，图形清晰，层次分明 12 　 能力 培养 能启发学生思考和讨论，培养学生的学习方法，思维方式，激发学生学习兴趣，提高分析问题、解决问题的能力 8 　 教学 手段 根据本课程特点和要求，合理运用形象化、现代化教学手段，如电视录像、电影、录音、实物模型、幻灯、挂图、多媒体等 5 　 时间分配 课内时间利用充分有效 5 　 教学效果 从课堂教学中学生的听课状态和反应情况评估教学效果 5 　 合 计 得 分 100 　 同行、专家评委点评意