2019年浅谈初中数学教学中学生运算错误的原因和对策.docVIP

浅谈初中数学教学中学生运算错误的原因和对策 刘海燕 摘要:近几年的中考数学试题中，有百分之七十左右的题目需要计算才能完成，在运算过程中，不仅能考察学生掌握基础知识的情况，运算还作为一种工具，用来考查学生计算推理的能力。运算能力的高低，也衡量一个学生是否具备进一步深造的潜质的重要标志之一。不少学生在解答数学题时，往往是解题思路有了，却因为运算上的种种失误，导致解题的失败。事实表明，运算失误多，运算能力低，已经成为考生在中考数学中失分的重要因素之一。学生在运算时出现失误的原因是什么?如何培养学生的运算能力,提高运算质量?本文试就学生平时训练时出现的运算失误，进行剖析，分析错因 ,进而对如何帮助学生减少运算失误,提高运算能力进行探讨。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 关键词:运算错误；原因；对策 近年来， 学生作业中、考卷中的运算错误的比例愈来愈大，经常都在一半以上。学生常以“我是会做的”为运算错误搪饰，家长也认为只要下次细心点就行了。等等，一句话，运算错误没关系。运算错误，表面看起来似乎是粗心，究其实质这是一个运算能力方面的问题。运算能力是一项基本能力，它与逻辑思维能力、空间想象能力以及分析问题解决问题的能力互为依托，互为因果。许多的数学思想如数形结合的思想，逻辑划分的思想、方程与函数的思想，以及转化与化归的思想等都是在运算中得以体现的。由此可见，学生在