2018届高考《生活与哲学》核心知识点归纳.doc

2018届高考《生活与哲学》核心知识点归纳 ? 《生活与哲学》分为三大部分：总论、辩证唯物主义、历史唯物主义 总论：1、2、3课 辩证唯物主义：唯物论（4、5课）；认识论（6课）；辩证法（7、8、9、10课） 历史唯物主义：（11、12课） ? 第一部分：总论（1、2、3课） ? 1、世界观与方法论的关系 （1）世界观的含义：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 ?（2）方法论：人们在世界观指导下，认识世界和改造世界的根本方法论 （3）二者的辩证关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。 2、哲学与世界观、方法论的联系 哲学是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说，哲学是世界观和方法论的统一。（哲学不提供解决问题的具体方法。） 3、哲学与具体科学的关系（共性与个性的关系） 相互区别：具体科学揭示的是某一具体领域的规律和奥秘；哲学揭示的是整个世界共同的、普遍的性质和规律 相互联系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 4、哲学的基本问题是什么？包括哪两个内容？ （1）哲学的基本问题是物质（存在）和意识（思维）的关系问题。 （2）包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准②思维和存在有没有同一性的问题（即思维能否正确认识存在的问题）－划分可知论和不可知论的标准。 5、哲学上的两个对子：唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学。 （1）唯物主义和唯心主义（哲学的两大阵营） 根本分歧：物质和意识谁是世界的本原 基本观点：唯物主义认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识；唯心主义认为，意识是本原，意识决定物质。 基本形态：唯物主义分为三种，古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义（特征：三个统一P20-21）； 唯心主义分为两种，主观唯心主义、客观唯心主义（要明白两者的区别） （2）辩证法和形而上学（P14） 辩证法和形而上学是根本对立的世界观和方法论。辩证法认为世界是联系的、发展的、矛盾的，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题；形而上学认为世界是孤立的、静止的，否认矛盾，用孤立的、静止的、片面的观点看问题。 （3）在哲学史上，一直存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”。但二者的地位是不同的，后者总是从属于前者。辩证法和形而上学要么与唯物主义结合，要么与唯心主义结合。哲学的基本派别只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒。 6、哲学与时代的关系：（1）哲学源于时代，是时代精神的总结与升华。（2）哲学反作用于时代，真正的哲学是社会变革的先导。 7、马克思主义哲学的基本特征 ⑴第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一。由于马克思主义哲学确立了科学的实践观，并且把社会生活的本质归结为实践，因此，实现了唯物主义和辩证法的有机结合，唯物辩证的自然观和历史观的统一。 ? ⑵实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。其科学性在于它坚持了科学的实践观点，其革命性在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。 ? 第二部分: 辩证唯物主义：包括唯物论、认识论和辩证法三部分 ? 一、?唯物论(或辨证的唯物论)（包括4、5课） 包括三观：物质观、意识观、规律观（涉及6个） 1、自然界的物质性原理 原理内容：自然界是物质的。 方法论：承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。人类在利用自然、改造自然时，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 2、世界的物质统一性原理? 原理内容：自然界是物质的，人类社会是物质的，意识是物质的派生。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。 方法论：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，实事求是。 错误倾向：反对不从实际出发的主观主义（包括教条主义、经验主义）。 3、意识能动作用原理（包括表现形式和特点）　 原理内容：(1)人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。（意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。）? (2)人能够能动地改造世界。①意识对改造客观世界具有指导作用(反作用)。正确的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展；错误的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。 方法论：要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 　错误倾向：反对否认意识能动作用的形而上学观点和夸大意识能动作用的唯心主义观点。 4、物质和意识的辩证关系原理?★★★ 原理内容：物质决定