语文人教版五年级上册父母的爱习作.docVIP

《父母的爱》习作教学设计 禄丰县仁兴镇小学 王丽君 年级 五 科目 语文 课题 《父母的爱》 备课、上课教师 王丽君 活动目标 1、选择父母爱你的一件事畅所欲言。 2、抓住细节描写（语言、动作、外貌、心理活动等）表达真情实感。 3、体会父母的爱，学会关心父母，回报父母的爱。 活动重点 围绕“父母的爱”这一话题进行习作训练，把事情的经过写清楚。 活动难点 把人物动作语言行动表现出来，在习作的过程中，进一步提高书面 表达能力。 活动准备 1．多媒体课件。 2．回忆自己生活中父母对自己关爱的事例。 活动过程 活动名称 活动步骤 课标依据 一、创设情境，导入话题。 1、交流最爱你们的人是谁？ 2、引出习作主题。 创设符合学生和习作特点的导语，激发学生的情感。 二、情景播放，诱发亲情 1、欣赏图片。 2、交流感受。 为学生营造宽松、和谐的表达氛围，围绕习作主题创设情景，激发学生的创作灵感。 三、启发交流，诉说亲情 1、选择父母关爱你的一件事，与同桌交流。 2、全班交流。 尊重学生的个性表达，从交流中吸取灵感，获取材料。 四、自由习作，表达真情 学生自由习作，教师随堂巡视，寻找范例。 能选择自己感动的内容进行习作，表达自己的真情实感。 五、爱的分享，交流评价 分享习作片段，随机点评，总结写法（板书）。 尊重学生的个性表达，让学生在无拘无束的交流中，体会到习作的乐趣与成就感。