2019年浅谈多媒体与语文教学之增强教学感染力.docVIP

浅谈多媒体与语文教学之增强教学感染力 谢超 摘 要：信息时代的到来，使得多媒体被广泛的运用于教学领域。其在语文学科教学方面更是难得的好帮手。本文就多媒体在增强语文教学感染力这一隅进行阐述。在增强教学感染力方面，多媒体的作用主要体现在以下三点：为语文教学寻找一个更好的切入点；引导学生更好的读；使文本中抽象的事物具体化。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 关键词：多媒体；语文教学；感染力 随着信息化时代的到来，各种现代技术手段日新月异。在这个网络与传统信息渠道冲击和磨合的时代，一切传统的模式正被这场信息技术革命悄然改变着，而体现在教育领域，教学手段的更新无疑是焦点话题之一。多媒体教学正以巨大的力量冲击着传统教学模式的堤岸，显然，多媒体给传统的教学注入了新的活力与生机，这是无可辩驳的事实，所以这种教学手段走人寻常课堂已成历史的必然。作为一名语文教师，我深切的感受到合理利用现代教育技术在语文教学中的辅助作用所带来的好处。尤其是在增强教学感染力方面，多媒体教学打破了传统教学“一支粉笔，一块黑板，一张嘴”的单调模式，其最大的特点是直观、形象、生动，集声、像、图、文为一体。这就有助于集中学生的注意力，增强课堂的感染力。主要体现在以下几个方面：聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 首先，能够为语文教学寻找一个更好的切入点。对于整天呆坐课堂学习