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序
启迪智慧的精彩寓言故事
寓言是一种很传统、经典的文学样式。它往往能在最经济的文字、故
事表达中敞开生活的道理与人生的哲理。寓言又是一种可高可低的接
受文本,即一方面它在诉诸读者的欣赏与感悟时,极易获得大众的审
美理解,因此寓言最基本的文学特质应该是它的民间性。民间是滋生
寓言最厚实的文学土壤,寓言是民间智慧的结晶。寓言最大可能地去
面对与揭示人间自然生活与社会生活的各个领域,概括现象,总结规
律,然后再以形象生动的故事形式返回民众,启迪人们理性面对人生。
寓言的民间性是保证其纯正文学品质最根本的构成。寓言作家只有自
觉自省地沉入生活底层,心怀民间,才能创作出永葆生命力的寓言作
品。但另一方面,寓言的审美内涵毫无疑问又具有“小众”的功能,
即寓言可能会是相当深度的,“寓言”一词除去其在表层作为一个文
体概念存在外,另外它已具有了非常特殊的象征语义,我们已把“寓
言”作为一种具有高度象征功能、深度意义指涉的价值符号去使用。
当一种现象或一个故事被厘定为是一个“寓言”时,那已经代表我们
作为“卑微”的个体或人类,正在遭遇让我们难以解析明白的思想困
境与人生困境。“寓言”已然以它深度的象征性在向我们的存在发难。
寓言是现实的,又是超越的。因此寓言是很珍贵的一种文体。它历经
了漫长的发展历史,在时代的淘洗中不断被赋予新的元素。寓言是思
想者的文体,写作者在观察世相与凝神思考中形成故事,同样,寓言
的启迪功能也要求接受者安静淡定的心态,心平气和地去对比与揣摩
寓言的寓意。所以,如今寓言在这个急功近利的时代不太受关注也就
可以理解了。但正是这样的社会心理与文化背景,更显示出从事寓言
的创作者可贵的精神品质。他们是大时代的寂寞者,是寓言文学品质
与文学精神的探求者和捍卫者。
钱欣葆先生多年来潜心于寓言创作,有大量优秀作品问世。他的寓言
作品多次获奖,多篇寓言作品入选学生 《语文》课本,许多作品被选
入各种版本的选集。他的作品不仅在国内广为传播,而且还传播到海
外,深受欢迎。钱先生成绩卓著,是当代著名寓言家。他请我作序,
作为晚辈我有些诚惶诚恐,但敬于先生的诚意与他在寓言领域作出的
成绩,我欣然答应了。
钱先生的寓言作品取材很宽,故事辐射到自然与社会生活的各个方面。
仅从大致分类,就有人物寓言、哺乳动物寓言、鸟类寓言、鱼类寓言、
昆虫寓言等。从这些大致类别就可以看出,先生创作以来对生活做了
怎样全面细致的观察与思考,对人生存在的问题进行了怎样理性冷静
的沉思,才能收获如此丰厚的思想硕果。在喧嚣浮躁的当代,我敬慕
先生如此安然的创作心态与超越功利的人生境界,这是我们晚辈学人
最应学习借鉴的地方。
从文学性本身来讲,先生的文字表达与故事结构风格都已相当成熟,
具有那种文风朴实自然、不事雕琢的艺术品位,寓体凝练,寓意清晰,
在精彩故事性达成的同时,又兼具文学审美意境的营造,可以说是可
读性和文学性兼具的优秀文本。针对孩子创作的寓言作品,又具有很
强的教育功能,在内容设计上饶有趣味,阅读起来很有吸引力。让孩
子有能力从故事中解析出具体的意义,正是儿童文学创作的一种关键
艺术指数。因此,先生的寓言作品也成为帮助孩子成长的精神食粮。
书中文章幽默有趣,富有哲理,耐人寻味。精彩有趣的小故事中蕴涵
着人生大道理和大智慧,读者通过阅读和思考,可以得到教育和启迪。
李利芳
李利芳,文学博士,兰州大学文学院副教授,北京师范大学文学院在
站博士后,硕士生导师。长期从事儿童文学理论、儿童文学批评研究。
目录
第一辑耐人寻味的人物寓言
武林高手/
最大的损失/
两个裁缝/
永久的财富/
师徒打刀/
歪打正着的射手/
兄弟拉纤/
名厨师的经验/
懒汉找工作/
爱说反话的富翁/
武松打狗/
瓷器大王的经验/
爱下棋的国王/
兄弟开船/
渔夫织网/
王二的丝绸衬衣/
张三买人参/
三兄弟航海/
挖人参/
王怪招的怪招/
懒汉夫妇/
急性子兄弟/
第二辑妙趣横生的哺乳动物寓言
蛮不讲理的猫王/
聪明的灰兔/
破旧的小木桥/
刺猬认错/
会学母鸡叫的狐狸/
猴子灭火/
狐狸的劝告/
河堤决口/
美丽的竹林/
狗熊架桥/
猩猩造新房/
黑熊的教训/
怕麻烦的狗熊/
小溪中的大搏斗/
摆渡/
两只小袋鼠/
猪队长护堤/
美丽的家园/
车铃不响的自行车/
善良的松鼠/
合作架桥/
犀牛和水牛/
第三辑激发兴趣的鸟类寓言
企鹅的风度/
孔雀掉羽毛/
老火烈鸟的忠告/
丹顶鹤的劝告/
锦鸡搬家/
猫头鹰教子/
老鹰学游泳/
山鸡的心态/
小山鹰直冲云霄/
鹰妈妈的担心
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