云教版三级下册《劳动技术》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 2015——2016学年下学期 三年级下册《劳动技术》教学设计 东风小学三年级组 第1课 学会使用栽培工具 教学目标： 1、认识三种常用栽培工具锄头、铁铲和栽刀的使用方法。 2、知道简单机械又被人们习惯地称为工具。 3、常识在实践中解决指定的科学问题，发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。 4、意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情。 教学重点： 选用不同工具解决问题 教学难点： 选择不同工具解决问题的原因讨论。 教学准备： 锄头、铁铲和栽刀各一把 教学过程： 一、谈话导入新课 同学们，平时你在家会帮助你的爸爸妈妈下地干活吗？你们都用到了哪些栽培工具呢？ 二、我们用过什么工具 1、在生活中，我们常常用工具来帮助我们做事情，今天我们就来研究我们常用的工具（板书课题：栽培工具） 2、你还知道哪些工具？他们能帮助我们做什么事？ 3、小组讨论填表 工具名称 可以做哪些事情 工具名称 可以做哪些事情 4、小组汇报： 请一个小组上台来介绍，并且可以使用老师讲台上的工具做示范（提供工具）。 5、教师小结：看来同学们对工具的使用已经比较熟悉，并且能运用到现实生活中去了。那么下面就请大家来帮我解决一个问题。 三、选用什么工具好 老师想在地上挖一个坑种树应该选用哪种工具？ (1)说说你选择这些工具的理由 (2)全班交流：说说你们刚才选择的工具是最合适的吗？ (3)分组发言共同评论。 四、完成三项任务的工具选择 1、为李叔叔锄地 2、打扫学校门口的水沟 3、栽种辣椒苗 五、全课总结：对于简单栽培工具，我们还有什么问题想研究？ 第2课 栽葱 教学目标： 1、知道葱的特点、用途以及种植常识。 2、初步学会栽葱的方法。 3、培养种植劳动的兴趣。 教学准备： 1、介绍葱的特点、用途以及种植常识的幻灯片或者挂图。 2、小葱数棵，适量的土、铲、花盆、喷壶及碎瓦片等。 教学重点： 掌握栽葱的有关知识和技能。 教学难点： 因种栽葱从育苗到收获是一个很长的过程，不是一堂课、一次劳动所能完成的，必须从种植到中耕管理到收获的教学都安排、连贯得好，才能获得劳动知识和成果的双丰收。 教学过程： 一、介绍基本步骤 1、土壤准备 2、种植 3、浇水 4、管理 二、质量要求 栽培植物的土壤合适，种植方法正确，植物生长良好，习作环境整洁，有栽种情况记录表。 三、课堂延伸 鼓励学生在家中试着栽葱，并做记录。 第3课 种向日葵 教学目标： 知道向日葵的特点、用途以及种植常识。初步学会种向日葵的方法。培养种植劳动的兴趣。 教学准备： 1、介绍向日葵的特点、用途以及种植常识的幻灯片或者挂图。 2、种植向日葵的种子及锄头、水桶等。 教学重点： 掌握种植向日葵的有关知识和技能。 教学难点： 因种植向日葵从育种到收获是一个很长的过程，不是一堂课、一次劳动所能完成的，必须从种植到中耕管理到收获的教学都安排、连贯得好，才能获得劳动知识和成果的双丰收。 教学过程： 一、利用幻灯片或者挂图，简要讲述向日葵的特点和用途。 二、讲述种植向日葵的常识。 结合向日葵的生长培育过程分几次讲。首先讲选种、浸种、播种的有关生产知识和要求。再讲选苗培土和施肥。最后讲授粉和收割。 三、利用学校小农场或者校园四周的空闲地，比较集中地种植向日葵。 分阶段地指导学生掌握种植培育技能。 四、鼓励学生回家利用空闲地种植向日葵。 第4课 花草的管理——浇水 教学目标： 1、初步了解给花草浇水的一般知识，学会给花草浇水。 2、培养学生爱护花草、热爱大自然、讲究环境美的好品质。 教具： 学生每人准备1把小喷壶，每组准备1个水桶。 课时安排： 1课时。 课型： 新授课。 教学重点： 指导学生初步了解给花草浇水的一般知识，掌握最简单的浇水方法。 教法设计： 讲解法、演示法。 教材分析： 课文内容是低年级首次接触到的简单的生产劳动——浇花浇草的一般知识。 授课时，教师要先向学生讲明给花草浇水的意义，使学生知道为什么要给花草浇水，从而主动积极地参加这次劳动课。再向学生讲解各种劳动工具的用法，然后，边示范边讲解给花草浇水的方法、部位和注意事项。 在学生给花草浇水时，教师要注意以下问题：一是指导学生给花草浇水要适量；二是提醒学生不要把衣服、鞋袜等弄湿弄脏；三是教育学生注意安全。 教学过程： 1、