小学大课间活动方案.docxVIP

小学大课间活动方案 指导思想： 为认真贯彻全国体育工作会议精神，切实推进“阳光 体育运动”，确保学生每天一小时体育锻炼时间的精神，以 “健康第一”为理念引领，以“每天锻炼一小时、健康工 作五十年、幸福生活一辈子”为宗旨，引导和鼓励学生积 极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，训练特长，培 养学生自主参加体育锻炼的良好习惯，同时深化学校的班 级文化建设，进一步规范学校教育教学行为，减轻学生的 课业负担，促进学生全面发展和健康成长，努力构建文明 校园、活力校园、和谐校园。我校通过认真学习有关文件 精神，设计了以下大课间活动方案。 一、 活动时间 周一至周五上午9： 00?9： 30 二、 场地安排 1、集中区域: 一、三年级：1号楼前的操场；四、五年级：南楼前空 地和过道；二、六年级：篮球场 2、活动区域 ［晴天］ 一年级：1号楼后面的水泥地；二年级：田径场；三年 级：1号楼前面的水泥地；四年级：南楼前空地和过道；五 年级：跑道；六年级：田径场 ［雨天］ 各班教室内。 三、活动安排 ［晴天］ 每日上午9： 0 0,踏步进场3分钟，做广播操5分钟, 跳集体舞《小白船》3分钟，休整、自由活动20分钟。 ［雨天］ 学生开展室内体育类游戏。 四、活动内容 ［晴天］ 一、二年级：轻物投掷、跳绳、踢璀子及自选游戏项 目。 三、四年级：跳绳、踢轉子、呼啦圈、丢沙包、排球、 跳皮筋及自选游戏项目。 五、六年级：跳绳、踢犍子、呼啦圈、丢沙包、排球、 篮球、跳皮筋及学校提供的自选游戏项目 ［雨天］ 由体育组设计安排一些适合学生活动的室内游戏项目， 各班自己选择游戏进行活动 1、 扳手腕：两人在课桌的两侧面对面坐好，双方用右 手互握，肘部顶在桌面上，相距约20CM ；前臂保持竖直， 左手可抵住课桌底板或抓住课桌的脚以固定身体。发令后, 双方用力将对方手腕往左下扳压，直至将对方手背压在桌 面上为胜。 2、 乒乓球打靶：将教室中间前面的两行课桌搬开，空 出一块位置位置做游戏，在这空位置上，离讲台3-4M处, 放一张课桌作为投掷线。学生按座位纵行分队，各队第一 人拿一个乒乓球站在投掷线后。在讲台上，成一横排竖立 放6个饮料瓶。游戏开始，学生站在投掷线后用乒乓球瞄准 饮料瓶投掷，将饮料瓶打倒者得1分。掷完后，将球捡起 交给第二人再做，直至全队做完为止。得分多的队为胜。 3、 拦击导弹：选出4人各拿一个乒乓球拍，站在黑板 前，作为“防空部队”，其他人拿15-2 0个乒乓球当作 “地对地导弹”。游戏开始，拿乒乓球的学生用乒乓球掷击 黑板，而拿球拍的学生则用球拍进行拦击，如拦击住了， 则是“导弹被击毁了”，如让乒乓球漏过去击中黑板，则是 “导弹击中了目标”。游戏一轮之后，再换4个人防守。击 下“导弹”多者为胜。 4、接后语：学生坐在座位上，由第一行第一个学生随 便说一个词汇，例如“今天”，接着第二个学生以第一个学 生所说词汇的后一个字打头，又组成一个词汇，例如，‘天 气”依此法一直往下传，“气候”，“候补”，“补救”等，一 直到某一学生组不成词汇为止，罚该学生表演一个节目 后，又由该学生重新起头再做。 5、 传口令：学生坐在座位上，按座位纵行组成队，游 戏开始，各队第一人到教师那里接受秘密口令后，回到自 己座位上坐好。教师发令后，各队将口令一个接一个轻声 地往后传，最后一人听到口令后，立即用纸条写下来，跑 到前面交给教师，以先送到而又没传错的队为胜。 6、 猜猜他是谁：全班学生按座位分成四组，每组选一 个猜者蒙上眼睛站在本组前面。游戏开始，大家边唱“小 猫小狗小刺猬，请你猜猜他是谁？ ”边拍手和本组同学任 意调换座位，唱两遍后坐好，猜者走想本组去摸座位上的 任何一人，猜猜他是谁，猜对了就与被猜者互换角色，没 猜对的可再猜两次，三次没猜对就给大家表演一个节目， 然后互换猜者。 7、 指部位：甲乙两人面对面坐好，甲用一手按住自己 的鼻子，另一前举，被乙的同侧手握住；乙轻轻在甲掌心 击一下的同时，喊出头部器官的名称，甲则迅速用手指指 到该部位。指对了，双手互换角色；指错了，不交换。 8、 传球比赛：以座位纵向排列为组，每组准备一个 球，全班同学坐在原位。游戏时，听到发令后每组第一人 将球从头顶传给后面第二人，依次传递，直到每组最后一 人，看哪一组快。同样也用转身想后传的方法进行游戏比 赛。 9、 织布机：游戏者两人一组，分成若干组。分别站在 课桌之间，两人面对站立，手拉手，一人全蹲，另一人站 立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有节 奏的起伏。在规定时间内，哪一组蹲起的次数多，哪一组 为优胜。 10、添鼻子：学生坐在座位上，按座位纵行分队。游 戏前，在黑板上画几个没有鼻子的人头像。各队派一人站 在离黑板上的人头像前约3M处，拿一支粉笔，蒙上眼睛， 教师发令后，