对创新高校艺术人才培养模式的思考和建议.docVIP

对创新高校艺术人才培养模式的思考和建议 所谓人才培养模式，是指“在一定的现代教育理论、教育思想指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，实施人才教育的过程的总和。笔者长期在高校从事艺术教育工作，就高校艺术类人才的培养模式提出了几点思考和建议。 一、人才培养目标的科学定位是培养模式创新的核心要素 目前全国各种类型和层次的学校都开设了艺术类专业，因为对于自身定位的不明晰，培养出的学生水平层次不齐，难以适应市场上对人各种层次人才的需要，所以各类院校必须对艺术专业的人才培养目标进行明晰的定位，这关系到我们人才培养的多个方面，既决定着高校艺术人培养模式的建构的成败，也直接影响着高校人才培养的质量。具体说来，职业类院校的艺术类专业，应当注重学生艺术技能的掌握，因为这类院校的毕业生，今后大多从事第一线的艺术工作，必须要有娴熟的艺术技能，同时，在此基础上，也不能忽视学生综合素养的提高，努力的将学生培养成为具有扎实的艺术基础，由于具有一定综合素养的艺术人才。师范类院校的艺术类专业，培养的目标主要是今后的中小学教师，对于艺术技能的掌握，不一定太深，但是要在“广”和“精”上下工夫，因为中小学艺术教育