2019年班级学生工作计划.docVIP

班级学生工作计划 （2018—2019学年第一学期） 班级：（六3） 学生数： （男生数：26 女生数：20 ） 班主任:李华燕 一、现 状 分 析 研 究 领 域 岗位 建设 我班现有学生46，其中女生20人，男生26人。多数学生基本养成了良好的生活学习习惯,但还缺乏奉献宽容精神，班级凝聚力还不够强，对于培养优秀干部等班级管理十分不利。 HYPERLINK / \t /jiaowu/_blank 孩子们还缺少团结协作精神，部分学生缺少自主管理能力，所以从开学初，培养得力的班干部，规范学生的行为习惯，明确学习目的，形成守纪、进取、勤奋的班风将是本学期的工作重点。此外，充分发挥学生的自主能动性，让孩子在活动中感悟、成长是工作策略。 加强“五个一”习惯养成教育：养成良好的文明习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，本学期，继续加强“五个一”习惯教育，使学生做到知行统一，做到“穿有样，坐有相，行有规，言有范。” 加强班级干部的队伍建设，努力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有榜样作用的干部队伍。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。这样做的好处是尽量不让那一个孩子成为旁观者。班主任对主要干部及时指导，培养他们的服务意识，同时也让他们的工作在同学们的监督之下。在每学期开学前宣读“评优标准”，即优秀班干部评选标准，通过评比，能有效提高班干部的管理水平。此外，我们还可以实行值日班干部制，鼓励有能力的学生都有展示自我的机会，这样会让班级充满活力和激情，从而形成“健康、向上、团结、文明”的班集体。 立班训班规，强规范意识。建立良好的班级制度文化，是班级文化建设的一项重要内容。在学校常规的基础上，广泛听取每一位学生的意见和建议，再通过民主表决确定，建立切实有效的班规，引导学生以积极的态度去执行，不断强化其规范意识。有了制度规定作保障，班级的各方面都有了很大的进步。 加强对后进生的教育工作，对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为社会的有用人才。 家校联手，形成良好的教育合力。充分发挥小黑板的平台作用，把学生在校的各方面的表现反馈给 HYPERLINK / \t /jiaowu/_blank 家长，及时与 HYPERLINK / \t /jiaowu/_blank 家长沟通，使家长对 HYPERLINK / \t /jiaowu/_blank 孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，做好学生的思想工作。同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。 文化 建设 开展丰富多彩的德育活动。本学期我班将从爱国家、爱学校、爱学校、保 HYPERLINK / \t /jiaowu/_blank 安全等方面开展德育活动，注重教育的生活化、情景化，力争使学生在日常的学习、生活中受到德育熏陶。 安全警钟常鸣。利用夕会、班会、校讯通等平台，注意加强对学生的安全知识的宣传，强化学生的安全意识，对于各种安全隐患及早发现、及早排除，让各种安全隐患消失在萌芽状态，真正做到“先防后治，防治结合”。 开展五章评比活动。继续开展小思徽章评比活动，每天记录比赛结果，班主任要加强宣传发 动,指导训练将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学, 民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、晨会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。 主题 活动 开展各种活动，增班级凝聚力。本学期有“垃圾分类”、“秋分活动”、心理团体辅导和冬至课程等活动，让孩子们在活动中感悟、体验、成长， 收获快乐！ 二、工 作 目 标 岗位建设目标： 进一步清晰岗位的职责，增强学生的责任意识，建立岗位评价机制，注重岗位监督岗小干部的培养，激励学生追求岗位价值的实现，让学生在岗位实践中获得自信和快乐，增长才干。 主题活动目标： 1、“好习惯收益终身”，对每一个孩子负责，细化学生的常规教育，穿有样，坐有相，行有规，言有范。”培养合规范的“五小人”。 2、依托每月主题、假日小队、社团活动课程，提升学生的综合素养，丰富学生的体验，以活动打造“合规范、有特长、可发展”的阳光少年。 3、鼓励并引导学生开展体育运动，增强体质，强健体魄，在小队活动中培养学生健康向上的志趣和情操，磨练勇敢坚强的意志，培养阳光的学生。 文化建设目标： 1、