新人教版一年级下册21.《小壁虎借尾巴》课件.pptVIP

“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？” “不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 小壁虎爬到（ ），向（ ）借尾巴，（ ）要用尾巴来（ ）。 大树上 老牛 老牛 赶蝇子 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” “燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” “不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” “燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” “不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 小壁虎爬（ ），向（ ）借尾巴，（ ）要用尾巴来（ ）。 房檐下 燕子 掌握方向 燕子 你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？ 松鼠的尾巴——翘 猴子的尾巴——竖 狐狸的尾巴——拖 你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？ 猴子的尾巴 调节体温； 松鼠的可以当伞用； 袋鼠的尾巴 当凳子； 长颈鹿的尾巴 传递信息 ； 雄孔雀的尾巴 吸引注意力； 响尾蛇的尾巴 警报器 ； 老虎狮子是用来攻击的； 狗摇尾巴 表示亲热。 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 　 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！” 再 生 指生物体的一部分当受到损坏、脱落或截除之后，又重新生成的过程。可以再生的动物还有鹿、蝾螈、蜥蜴、海星、螃蟹等。 21小 壁 虎 借 尾 巴 小鱼 拨水 断——借 老牛 赶蝇子 ——长 （保护） 燕子 掌握方向 （再生） * * * 教与学文化 朗读课文 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣（zhèng），挣断（duàn）尾巴逃走了。 　　没有尾巴多难（nán）看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？ * 教与学文化 21、小壁虎借尾巴 1、 2、 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您（nín）把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊（a），我要用尾巴拨（bō）水呢。” 　　 * 教与学文化 3、 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯（bó）伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇（yíng）子呢。”　　 * 教与学文化 4、 小壁虎爬呀爬，爬到房檐（yán）下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿（ā）姨（yí），您把尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌（zhǎng）握（wò）方向呢。” * 教与学文化 5、 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 　　 * 教与学文化 6、 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻（shǎ）孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！” * 教与学文化 7、 认读生字 墙 蚊 咬 qiáng yǎo wén 壁 bì * 教与学文化 壁虎 墙角 蚊子 咬住 您 拨 甩 nín shuǎi bō 断 duàn * 教与学文化 挣断 您好 拨水 甩尾巴 房 傻 转 fáng zhuǎn shǎ 赶 gǎn * 教与学文化 户字旁：户 车子旁：车 赶蝇子 房檐（yán） 傻孩子 转身 壁虎 墙角 蚊子 咬住 挣断 您好 拨水 甩着 房檐 转身 赶蝇子 傻孩子 逃走 难看 摇着 摆着 掌握 难过 告诉 书写生字 面 条 条 件 条 文 爬 山 爬 行 爬 树 爬 pá 捉 住 捉 鱼 捉 虫 条 tiáo 大 姐 姐 姐 姐 妹 捉 zhuō 姐 jiě * 青 草 小 草 草 木 房 子 房 间 平房 nín 请 您 您 好 您 早 您 草 cǎo 房 fáng * 1、小壁虎为什么要借尾巴？ 2、他向谁借尾巴？ 3、他借到尾巴了吗？ 4、结果怎样？ 问题 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看哪！向谁去借一条尾巴呢？ 因为 ， 他觉得 ， 所以 。 小壁虎的 尾巴断了 没有尾巴很难看 他想去借一条尾巴 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴