《林黛玉进贾府》课后强化作业练习题-高一语文科目.docVIP

第1课 HYPERLINK file:///H:\\成才之路\\1.ppt \t _parent 林黛玉进贾府 一、双基夯实 1．下列加点字的注音有误的一项是(　　) A．杜撰(zhuàn)　 蹙(cù)　　 嫡(dí)　　　 颦(pín) B．懵懂(měnɡ) 庑(wǔ) 绾(wǎn) 厮(sī) C．轩昂(xuān) 矶(jī) 盥(huàn) 惫懒(bèi) D．錾银(zàn) 敕造(chì) 内帏(wéi) 嬷嬷(mó) 【答案】　C(盥：guàn。) 2．下列各项中有错别字的一项是(　　) A．呜咽　　膏粱　　笑魇　　偏僻　　乖张 B．些须　　排穗　　敷粉　　璎珞　　漱口 C．黼黻　　酒觚　　廊庑　　宸翰　　帷幄 D．发髻　　怪诞　　攒钱　　疯癫　　姊妹 【答案】　A(笑靥) 3．下列加点字解释全对的一项是(　　) A．阜盛(盛、多)　　　　 放诞(欺诈) 不经之谈(常理) B．忖度(揣度、思量) 恍若(忽然) 宸翰(北极星，代指皇帝) C．乖张(偏执、不驯顺) 韶光(美) 玷辱(白玉上的污点) D．轩昂(高) 敕造(帝王的命令) 东施效颦(皱眉头，代指黛玉) 【答案】　C(A项中“诞”表示狂妄；B项中“恍”表示仿佛；D项中“颦”表示皱眉头，代指西施。) 4．下列没有运用比喻修辞的一项是(　　) A．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。 B．闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。 C．寄言纨袴与膏粱：莫效此儿形状！ D．鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。 【答案】　C(C项运用了借代的修辞手法，“纨袴”“膏粱”代指富家子弟。) 5．下列句中加点词在现代汉语中的意义用法全都相同的一项是(　　) ①身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度 ②况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿 ③身量苗条，体格风骚 ④我带了外甥女过去，倒也便宜 ⑤黛玉便知这方是正经正内室 ⑥行为偏僻性乖张 ⑦更好，更好，若如此，更相和睦了 ⑧前日行的须是好地面，如今正是尴尬去处 A．①②④ B．③⑥⑧ C．②⑤⑦ D．④⑤⑦ 【答案】　C(①“风流”是风韵的意思；③“风骚”指姿容俏丽；④“便宜”是方便的意思；⑥“偏僻”是“偏激，不端正”；⑧“尴尬”是“容易出麻烦”的意思。其他三项中的“气派”“正经”“和睦”与现代汉语中的意义用法都相同。) 6．下列对人物语言的判断、理解，正确的一项是(　　) A．“况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”——熙凤赞黛玉。意在讨贾母欢心。 B．“他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”——贾母评价熙凤。谈笑中流露出少许的不满。 C．“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”——黛玉答贾母问。表现她处处谦虚谨慎。 D．“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”——探春答宝玉问。说明她对封建文化不无微词。 【答案】　A 7．“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”这两句描写表现了(　　) A．王熙凤对人是脸上一盆火，肚里一把刀。 B．王熙凤对人是故作热情，其实是虚情假意。 C．王熙凤对人是看风使舵，以热情待人，可交的、有用的就对人好，反之则一脚踢开。 D．王熙凤阴险毒辣，却也有热烈真情的一面，人的性格是多重而复杂的。 【答案】　A(结合王熙凤本人的性格特征。) 8．对王熙凤衣着打扮的描写表现了(　　) A．荣国府当家的主子奶奶应该具有的身份，写得十分得体。 B．王熙凤是个年轻的媳妇，爱美之心与诸人同，这种描写表现了她的爱美之心。 C．王熙凤炫耀自己的富贵，她的生活观念俗不可耐。 D．为了迎接远方来客，穿着打扮得符合迎客的礼貌，不能被林黛玉笑话。 【答案】　C(从她的性格上分析，主要是体现了她贪婪炫耀的一面。) 二、文本精品 读《西江月》二词，完成9～10题。 9．对这两首词中词句的解释，不正确的一项是(　　) A．“愁”和“恨”是指宝玉在封建制度和封建礼教的压抑下产生的无法摆脱的苦闷。 B．“草莽”指空虚，浅薄，不学无术，谓宝玉腹中无入仕做官的文章。 C．“潦倒”即贫困而倒霉，在此指精神颓丧。 D．“不肖”即“不孝”，指宝玉具有叛逆性格，卓然于家庭之外，对老祖宗等不屑一顾。 【答案】　D(“不肖”是不贤，“卓然……不屑一顾”不对) 10．对两首词中某些语句理解有误的一项是(　　) A．“纵然生得……草莽”一句中，“草莽”指丛生的杂草，比喻没有学问，这里的学问当然是借统治阶级的眼光来看的。 B．“行为偏僻性乖张”是指宝玉要求独立不羁，个性解放，正表现了他对封建统治阶级的精神支柱——孔孟之道的大胆挑战与批判。 C．“愚顽怕读文章”指宝玉只知在内