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教学设计与反思
☆教学基本信息
课题
人教版Go for it Unit 4.What’s the best movie theater?
（Section B. Writing）
作者及
工作单位
厦门市金尚中学 陈园园
☆指导思想与理论依据
本节课是一节读写结合课，主要的教学设计基本思路为：分析总结范本写作思路-操练记忆重点句型词汇-应用写作及进一步完善。以介绍厦门为功能主线，以where to visit、 what to eat、 where to shop 为基本功能点展开任务写作。由于本节课是本单元Unit4 What’s the best movie theater? 的最后一课时，因此从语法学习上而言，学生已经在前几课时的学习中感知和熟悉形容词和最高级，本节课旨在通过设置“帮忙老师制定一份厦门旅游攻略”为任务，引导学生熟练运用最高级来描述厦门。
另外，本节课写作指导主要通过在范本的写作思路进行分析归纳的基础上，强化学生篇章结构意识，进一步对基本句型进行提炼，最后进行小组写作训练。
☆? 教学目标
知识目标
...is the best place to visit because...
... is/are the…(最高级)place/ food in Xiamen..=...is...(比较级)than any other...in Xiamen.
.. is/are ... （比较级）than any other place/ food in Xiamen
There is something for everyone at Greenwood
能力目标
熟悉使用最高级从各个方面对厦门进行描写。用最高级表达自己喜欢的理由。
情感目标
贴近学生生活的话题，让学生有话可说，在写作过程中乐于模仿，勇于参与，
积极开口，提高学生英语学习的热情。
通过用最高级描写自己喜爱的地方，学会和他人分享生活精彩片段，激发学生爱家乡的情感.
☆教学重点和难点
?1. 熟练最高级及目标句型来描述自己喜欢的地方-厦门。
2. 用最高级表达自己喜欢地方（厦门）的理由。
☆教学过程
Step 1 Greeting
Self-introduction and greeting
Step 2 Learning Aims Showing
1. Show the learning aims.
Use superlatives to talk about your favorite place.
Use superlatives to express your reasons.
Show the final task
Make a travel guide in group.
Step 3 Lead-in
Show some pictures of Greenwood
Step 4 Presentation
For Reading
Fill in the blanks with the correct superlative forms of the given words.
Then check the answer.
For Writing
(1) Divide the passage about Greenwood
Beginning-Body-Ending
(2) Read the body part and answer the question.
What’s the body part mainly about?
Activities Reasons
(3). Read and find out the useful sentence structures.
Greenwood
The park is the most crowded place on weekends because a...
the place where you can enjoy your time the most quietly is....
There is something for everyone at Greenwood
Step 5 Practice
Guessing Game
Guess which city is Miss Chen’s favorite city.
Sentences structure Practice
... is/are the…(最高级)place
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