我的教育观征文解读.ppt

小结 1. 以小见大，视角独特 2. 精选实例，提炼加工 3. 加强指导，力争修改 三、在参与过程中学习提高 黄浦杯征文的性质特点： 强调专业引领，重结果更重过程。 1. 倡导先进理念（学理论） 2. 强调方法指导（学方法） 3. 发掘典型文本（学表达） 历届黄浦杯征文主题 2010 教育中的创意 2011 新观念，好实践 2012 成长纪事 2013 分享智慧 2014 我们的评价 2015 管理的变革 2016 我的教改试验 2017 读书与成长 2018 我的教育观 （一）读书明理，提高思想水平 教师推荐书目 杜威：《民主主义与教育》 苏霍姆林斯基：《给教师的建议》 联合国教科文组织：《学会生存》 陈桂生：《常用教育学概念辨析》 吴非：《不跪着教书》 李希贵；《面向个体的教育》 黑柳彻子：《窗边的小豆豆》 尼尔：《夏山学校》 雷夫：《第56号教室的奇迹》 （二）掌握方法，提高研究质量 关于方法。如有任何事物可当方法之名，则必为一种与原理相合之进行程序。 ——康德 不同层面和类型的方法 有关评价理论和方法 质的评价 大数据分析 发展性评价 过程性评价 激励性评价 表现性评价 档案袋评价 PISA、PIRLS、TIMSS、SOLO等评价 实例：评价方法的应用“我们的评价”征文 《