生命科学概论-绪论.pptVIP

绪 论 一、生命科学的定义 二、生命科学的研究内容 三、生命科学的建立和发展 四、现代生命科学的地位和作用 五、生命科学的学习方法 3、什么是生命？ 生命泛指有机物和水构成的一个或多个细胞组成的一类具有稳定的物质和能量代谢现象（能够稳定地从外界获取物质和能量并将体内产生的废物和多余的热量排放到外界）、能回应刺激、能进行自我复制（繁殖）的半开放物质系统。 人们常用生命来泛指所有的生物和广义或抽象的生物活动现象，而用生物来特指某一种具生命特征的个体或群体。 3、什么是生命？ 生命一直是人类探索自然奥秘的焦点。而个体生物学是人类认识生物界的最基本层次，主要研究生物的类群、生物体结构、功能及生命活动规律。 地球上的生物多种多样，生物多样性反映了地球上包括植物、动物、菌类等在内的一切生命都有各不相同的特征及生存环境，它们相互间存在着错综复杂的关系。 同时所有的生物都具有一些共同的特征，我们可以在不同的层面和深度来认识这些特征。 4、生命的特征 4.1 组成物质的统一性 不同的生物虽然形态万千，但在化学组成上却有很大的统一性。组成生物体的化学元素，主要有C、H、O、N、P、S、Ca、Mg、Fe、Cu、Zn等45-60种元素，这些元素构成了生物特有的基础生物大分子，其中包括核酸、蛋白质、糖类和脂类等，以及许多生物小分子。 4、生命的特征 4.2 结构层次的高度有序性 生物体的结构不仅具有复杂性，而且具有高度的有序性。 首先DNA→RNA→蛋白质的秩序是生命有序性的物质基础；其次细胞内部结构的有序性是生物体结构和功能实现统一的结果；第三从细胞到组织、器官、有机体、种群、群落、生态系统和生物圈，形成了生命世界各个不同的层次体系。 4、生命的特征 4.3 新陈代谢 生物体通过同化（合成）和异化（分解）作用实现与外界环境进行物质交换和能量转换，使生命得以自我更新。 新陈代谢是生命最基本的特征，是生命存在和生命活动赖以进行的基础。 4、生命的特征 4.4 生长与发育 生长：生物体表现出在体积和重量上的增加。 发育：随着生物体的生长，细胞不断增加，细胞和组织不断分化，由营养生长转入生殖生长，最终进入衰老和死亡。 生长和发育始终伴随在一起，建立在新陈代谢基础上。 个体发育：一个生物有机体的全部发育过程。 系统发育：一个物种的发生和演化的历史。 4、生命的特征 4.5 繁殖与遗传 生物具有产生后代的能力，新的生物体产生的过程称为繁殖。 生物的繁殖表现出高度的精确相似性—遗传性，“种瓜得瓜，种豆得豆” 物种的延续 通过（可遗传的）变异，新物种才能产生，物种才能进化。 遗传和变异是生物进化的基础，两者的相互作用推动着整个生物界由简单至复杂、由低级向高级的进化和发展。 4、生命的特征 4.6 应激性：生物体对外界环境的变化和刺激，主动做出的反应和调节的能力。 4.7 适应性：生物体通过在形态、结构、生理或行为上的主动变化，提高自身在逆境中的生存能力。 基础生命科学涵盖的最基本的内容至少应该包括：生命的化学组成，细胞的结构与功能，能量与代谢，繁殖与遗传，遗传信息的传递与控制，生物的起源、进化与系统分类，生物个体的发育、结构、功能和行为，生态环境，生物技术和生命科学的前沿与新进展等。 生命科学研究或正在研究着的主要课题是：生物物质的化学本质是什么？这些化学物质在体内是如何互转化并表现出生命特征的？生物大分子的组成和结构是怎样的？细胞是怎样工作的？形形色色的细胞怎样完成多种多样的功能？基因作为遗传物质是怎样起作用的？什么机制促使细胞复制？一个受精卵细胞怎样在发育成由许多极其不同类型的细胞构成的高度分化的多细胞生物的奇异过程中使用其遗传信息？多种类型细胞是怎样结合起来形成器官和组织？物种是怎样形成的？什么因素引起进化？ 生命科学研究或正在研究着的主要课题是：人类现在仍在进化吗？在一特定的生态小生境中物种之间的关系怎样？何种因素支配着此一生境中每一物种的数量？动物行为的生理学基础是什么？记忆是怎样形成的？记忆存贮在什么地方？哪些因素能够影响学习和记忆？智力由何而来？除了在地球上，宇宙空间还有其它有智慧的生物吗？生命是怎样起源的？等等。 主要学习内容 　　生命科学概论这门课程主要学：生命科学的概念与研究内容、生命科学研究简史、生命科学研究热点与发展趋势、生命伦理学)、生命科学基础(生命的物质基础、生命的基本现象、生物的遗