九年级语文下册 综合性学习《岁月如歌——我的初中生活》课件 （新版）新人教版.pptVIP

范例鉴赏 范例鉴赏 友 谊 星 四、明天会更好 讲授新课 天空中没有留下翅膀的痕迹，但鸟儿已飞过。请大家相信明天会更好。 讲授新课 岁月如歌 ——我的初中生活 学习目标 １.通过对三年来的有关学习、生活等各种资料的搜集和整理，重温初中生活的欢乐与美好，培养学生热爱生活的情感； ２.创设一个学生才艺展示的空间，让学生的语文知识和语文能力的综合运用得到表现； 3.锻炼写作、口语交际能力。 新课导入 六月的故事，激荡着别离。总想，以一种宁静，将一切幻化为简单；以一种摇曳，将一切沉淀化为美丽。青春真是一本仓促的书。纵有几多不舍、些许迷茫，可岁月的鼓点正催促着我们勇往直前。祝你们一路走好！ 讲授新课 一、难忘的岁月 讲授新课 “说说三年里碰到最高兴的或不愉快的事。”高兴的事好说，大家分享快乐。说到“不愉快的事”时，“过去的就让它过去”，以后过愉快的生活。当“不愉快的事”涉及到同学或老师时，要能体谅。提倡“化解矛盾”“消除隔阂”，在适当的场合握手言欢。 欣赏诗歌《一起走过》。 讲授新课 那五彩的日子 我们一起走过 相聚犹如在昨天 分别即在眼前 曾经 一起在课堂各抒己见 一起在操场展现英姿 默默地我们分手 正如当初默默地相识 讲授新课 不要说永远 不要说再见 留下你的深情 捎上我的祝福 把梦留给夜晚 把泪抛洒空中 让那 悠悠白云与明月 时刻托她问候你 讲授新课 做 早 操 同 学 讲授新课 二、集体的记忆 分手之际，你对集体定然恋恋不舍。那么，让我们留下珍贵的回忆。班上组织个编委会，编写班史。编写班史，全体同学都参加，内容多，可以分组合作。写入班史的人和事，要认真核实，培养学生严谨的作风。班史内容可以很丰富。 讲授新课 集 体 的 记 忆 讲授新课 编写班史，全体同学都参加，分组合作。写入班史的人和事，要认真核实，培养严谨的作风。 讲授新课 三、如歌的行板 学生每人准备一本毕业纪念册，请每位同学给自己赠言，自己也给每位同学赠言。赠言的形式可多种多样，或诗或文或名言警句。 范例鉴赏 （1）赠老师 老师，您是慈祥的母亲，在怀抱里哺育希望，在摇篮边培养文明，驱走了愚昧，唤来了智慧，精心雕塑一颗颗美好的心灵。　　月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您──老师！ 范例鉴赏 范例鉴赏 园丁的汗水，在绿叶上闪光；教师的汗水，在心灵中结果。教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声…… ——居里夫人 范例鉴赏 （2）赠同学 青春像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不停地奔跑，它才会发出悦耳的声响。