初中英语人教版八年级上册unit- 7 reading.doc

银川市第四中学教学设计 学科: 英语 授课年级: 八年级（1）、（2）班 授课类型: 新授课 教师姓名: 潘洁 授课时间: 课题 Unit7 Will people have robots? Period 5 (Section B 3a—Self check) 教学课时 1课时 教学 目标 课程标准： 语言知识目标: 学生能够使用一般讲来时预测未来的生活 语言技能目标：使学生学会用一般讲来时谈论未来将要发生的事情。 情感态度目标：通过对自己未来20年后的生活的预测，使学生立足现在，努力学习，为实现自己的梦想而努力。 学习策略目标： 激发学生参与社团活动和用英语进行交流的积极性。 教学重点及解决措施 教学重点： 学习用一般将来时来表达对未来将要发生的事情的预测。 解决措施： 通过听、说、读，学习、掌握新知识 教学难点及解决措施 教学难点： 学会用一般讲来时态进行写作 解决措施： 通过听、说、读，学习、掌握新知识 学情 分析 学习特点：学生竞争意识强，喜欢小组合作竞赛的形式；适应快节奏、密度大的活动型课堂。丰富有趣的音频较易于调动学生的学习热情和兴趣。 存在的问题：学生较难有逻辑地阐述要表达的内容，容易语言混乱。 一般将来时是本册书重要的时态，学生刚学新的时态，有点分不清将来时；需要多加练习。 教法 任务型教学 学法 小组合作学习 教学 准备 多媒体课件、磁带录音 教 学 过 程(一课书的重、难点分解到每课时) 二次备课 step1.Leading－in Greetings. Ask?two?Ss?to?say?sth?about?Joe. Check?their?homework. Step2 Free talk 1.?Ask?some?Ss?what?their?life?will?be?in?the?future.? T:?What?will?you?life?be?in?the?future? S1:??First,?I?will?go?to?college.?I?will?study?computer?science.?Then?I’ll?work?in?Beijing.?I?will?be?a?computer?programmer?in?a?famous?company.?Next,?I?will?make?a?lot?of?money.?I?will?have?my?own?company?like?Bill?Gates.?I?will?buy?a?big?house?and?live?with?my?family?in?Beijing.? S2:?I?will?be?an?artist.?First,?I?will?study?art?at?an?art?school.?Then,?I?will?move?to?Paris.?I?will?find?a?part-time?job?there?and?save?some?money.?At?the?same?time,?I?will?study?French.?Next,?I?will?hold?art?exhibitions.?I?will?become?famous.?Then?I’ll?have?a?lot?of?money.?I?will?tour?around?the?world?then.? Step 3.Reading??? 1.?Read?the?article?about?Jill’s?life?in?the?future.?Fill?in?the?blanks?with?the?words?in?the?box.??? 2.?阅读指导： 首先，阅读短文，整体把握短文大意。? 其次，分析有空格的每个句子，看空格处的意思，联系所给单词的意思，进行综合分析，确定空格处应填的单词。例如：第一空，由下文“在那座城市里有更多的工作”，可知本空填live“居住”一词。 最后，再通读一遍短文，看是否通顺合理。? 3.?Ss?try?to?read?the?article?and?try?to?fill?in?the?blanks.??? 4.?Check?the?answers?with?the?Ss.? Step 4.Writing Work?on?3b:? 1.?Think?about?your?life?20?years?from?now.?Write?down?some?notes?in?the?chart?below.? You?can?add?more?items.?? 2.?Give?some?examples?to?the?Ss.? 3.?Ss?try?to?think?