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- 约 3页
- 2019-03-17 发布于河南
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英语课堂教学设计案例
Unit 6 (Section A 3a) Journey to the West
黄山新教育学校 王雪君
教学分析
1.教学内容
本单元(Unit6 An old man tried to move the mountains)围绕中西方的经典故事展开教学活动,通过学生感兴趣的故事创设各种英语教学情境,让学生通过听、说、读、写的能力培养用自己的语言描述故事情节。本节课考虑到增加课堂的趣味性,对教材的3a部分进行了节选,使用了故事情节较强的第二自然段,让学生通过阅读理解的技巧解决各种问题,从而熟悉本节课的内容,能够运用所学对故事的主要人物,也就是Monkey King进行简单的复述和介绍。
教学对象:八年级学生
教学方法:任务型教学、多媒体教学、实物性教学
教学手段:利用图片、多媒体课件,以及实物辅助教学,采用学校大力开展的“问题导向,自主学习”的教学模式,充分调动全体学生参与课堂活动,从而提高课堂教学效率,使学生们能更加轻松容易的掌握该单元知识,用自己的语言简单复述出所学故事。
教学目标:
语言知识:
单词:normal,change,unless,hide,tail,magic,stick
短语:in fact,make 72 changes,turn...into...,so...that...
句型:T
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