5S全员教育手册.pdf

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55SS 全全員教育手冊員教育手冊 • 现今为何要提5S? • 55SS是什么是什么 ?? • 如何作5S? • 5S的効果 2006年5月6 日 体系管理部体系管理部 首先、请看以下的照片! 作业条件 表以手写 的方式记的方式记 入。没有 发行章。 塑料套已 设备的电源线横置在地上、 变色、破 被覆已剥离 损损 回转运输帯的下 使用中的树脂罐盖子是打开 方杂物放置处? 的。周遭也是非常的脏! 2 还有 购入部材被放置在屋外购入部材被放置在屋外 。外箱被圧扁外箱被圧扁 、 作业桌上没有不良品盒作业桌上没有不良品盒 、乱杂乱杂 木制栈板也被撞坏了 像这様的工场所制造出来像这様的工场所制造出来 的制品能受到信頼吗? 有谁会想要向这様的工场购买制品有谁会想要向这様的工场购买制品 ?? 非常遗憾的是、这些工场就是TD K的工场。 不同材质的Core放置在一起 的状态下作业。 3 现今为何要提5S ?  工作职场的5S、明明就是工作的基本、可是现在崩 溃了、还被视之为理所当然、没有被当做问题来认识。  其结果就是、制品‧工作品质的不良顕现出来了 (苦 情总件数虽有减少的倾向情总件数虽有减少的倾向 、可是却不时发生不良品的可是却不时发生不良品的 大量混入等的大苦情)。  再则、给顾客帯来不安的感覚、招致顾客做審査时不 合格的结果。 4 实施5S之目的  实施实施5S活动活动 ,使全体员工养成良好的习惯使全体员工养成良好的习惯 ,创创 造出更加明朗及有活力的工作职场,从而提高 工作效率及减少作业失误工作效率及减少作业失误 ,消除影响品质之隐消除影响品质之隐 患,以达成顾客满意和公司形象向上的目的。 5 5S含义与功效 整理:要与不要的东西分开, 节约空间 不要的东西请丢丢弃 整顿:要的东西请定位,定 提升效率 位后要标识 清扫:整顿之后彻底清扫 发现隐患 污物污物 发现异常 清洁:维持整理整顿清扫

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