2019年电大非英语专业学员英语单词记忆方法浅谈.docVIP

PAGE PAGE 3 电大非英语专业学员英语单词记忆方法浅谈 乐山广播电视大学 郭永祥 【摘要】英语词汇是英语学习的重要环节。英语词汇量的多少制约着听说读写译各项技能的发展，直接影响英语学习的效果。电大非英语专业学员对英语课程的学习，大都感到困难，其原因为词汇量极少，记不住英语单词，记忆的方法不当。本文提到的电大非英语专业学员记忆英语单词的有效方法有：利用读音规则记忆、利用构词法记忆和利用对比法记忆、利用分类法记忆、利用某种信号记忆、利用联想法记忆和在语境中学习巩固等方法。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 【关键词】电大 非英语专业学员 记忆 英语单词 自然教学法的创始人特雷西认为，词汇学习对于理解语言和言语输出都至关重要，有了足够的词汇量，即便对结构一无所知，也可以理解和说出大量的第二语言。第二语言习得理论也认为，大量的再认词汇是培养语言技能的基础。对于初学者来说，词汇量远比结构准确重要，电大非英语专业学员大多英语基础差，且离开英语至少三四年，进入电大学习后，基本形同于初学者。他们有家庭、工作压力、年龄偏大而记忆力减退，英语又是一门需记忆力很强的学科，尤其是英语单词的记忆是他们学习英语的一大难关，是他们获得英语这门必修课课程学分，本科通过全国网教英语统考而获得毕业文凭的拦路虎。为帮助他们及类似的英语学习者掌握一些记忆英语单词的技巧和方法，提高英语词汇记忆效果，突破英语学习的难关，笔者就怎样记忆英语单词谈谈几种有效常用的方法。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 一、利用读音规则记忆单词 英语是一种拼音文字，其发音与书写有着密切的联系，具有一定的规律。按其单词字母及字母组合在单词中的发音规律来记忆单词，并且在学习的过程中根据其规律以旧引新，比一个个的死记硬背字母更容易记住。例如：picture 其中字母组合ture发音为[t∫?]就容易记住lecture, future, culture, temperature等单词；学了night ,ight 发音为[ait]就容易记住，light right fight sight might slight等词。对多音节单词，我们可以按读音规则分音节来记例：gra-du-ation, in-for-ma-tion, ima-gi-na-tion, ex-pec-ta-tion, mo-der-ni-za-tion, re-vi-sion, di-vi-sion, te-le-vi-sion, de-ci-sion, con-clu-sion。这样，尽管单词较长，也容易记住。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 二、利用构词法记忆单词： 构词法有合成法和派生法，合成就是用两个或两个以上的单词组成合成词的方法。如：sunlight阳光，sunrise日出，fiyuheal飞轮，sandoaper砂纸，man-made人造的等。这一类词。我们把合成的各部分分开看，根据其拼写方式和含义来理解和记忆合成的新词，只要知道各组成部分的拼写方式和含义后就容易记住了；派生法就是单词加前缀或后缀而构成新词方法。例如：care-carefull-careless-carelessness;courage-disco-urage(encourage)-couragement-courageous.这类词只要记住词根，利用单词结构上的变化去记忆，只要掌握了它的词根，根据前缀和后缀规律来理解和记忆，就较为容易记住。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 三、利用对比法记忆单词 对比记忆就是把两个以上音、形、义容易混洧的单词对比起来进行记忆。英语单词中有许多发音相同，但拼写形式有差异，发音和拼写形式很相似的单词，容易使人记混，可把它们排在一起加以对比，突出差异，分清词义就不难掌握了。例如: 音同形不同的单词，sea-see, sun-son, father-farther, pence-piece等和形拟音近的单词prison（监狱） present（礼物） peasant（农民） person（人）；quite（相当） quick（快） quilt（被子） quarter（一刻） quiet（安静）；stick（棍子） stuck（粘） stricy （严厉）strap （捆）strip（带） strike（打击） strife （冲突） stride（跨步）等加以对比，突出其特点，注意读音和拼写形式上的差异，分清词义、就不难掌握了。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 四、利用分类法记忆单词 英语词汇量大，容易记混，将已学过的和正要学的单词按