有效提升初三学质量的具体方案.docVIP

有效提升初三教学质量的具体方案 教学质量的提升是学校发展的关键，初三毕业班教学质量的提升，能够为更多的毕业生提供升学机会，能够增加学校知名度，增强家长对学校的信任。为学校的招生工作提供更多有利条件，为初一、初二学生提供更多的自信，为提高我校教育教学质量，顺利完成市局的指标，今年初三工作思路下： 一、目标分析：去年一届初三毕业班,在学校领导正确领导下，通过全体初三教师的共同努力,取得了前所未有的好成绩，这对于我们新一届的初三来讲,既是动力，又是压力。本届初三现有学生178人，整体水平参差不齐，特别是学生缺乏主动学习的意识，没有优势学科，学生层次上头小尾巴大。但我们决不能动摇学校既定的升学目标，而且学校领导对初三的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。为此，我们只有扎实工作，发扬苦干、实干、的精神，才能全面提高教育教学质量，相信我们全体初三教师一定能群策群力，多措共举，成就更多学生的未来。 二、加强理想教育，信念教育活动。可以通过主题班会的形式，让学生明确初中毕业是人生的一个重要分水岭的道理，人生没有彩排，初三只有一次。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，并且在教育上要分层次，语言上委婉些，层度好的学生要有更高的目标，学困生要解读中考分数与形势，努力就有希望。去年的情况证明那个班能有更多的学生静下来，哪个班就有更好的中考成绩，可以明确几点做法: 1.主题班会 开学后校内要开展主题班会活动，明确各自主题，利用假期准备素材，那么初三的主题是可以提前确定的。初三学习方法自导、理想信念（励志）、和谐班集体、直面挫折，健康成长。 2.加强班级文化建设，构建和谐育人环境。设立班级文明小组、学习优胜小组，并加以拓展延伸，将每班的先进学生名单都以“光荣榜”的形式张贴在教室的墙上的基础上，把预备团员、入团积极分子的名单也张榜公布，扩大团队建设的辐射面，增强学生荣辱观念。张贴警示语、利用板报。 三、抓好教学常规，规范教学行为。教学常规管理是提高教学质量的基本保障，重点抓好备课、上课、批改、 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2Ft%2E30edu%2Ecom%22FArticle%2Edo%3FID%3D0eea20c3%2D18be%2D4a14%2D8435%2Da84=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcq=macheng2011_cprk=%B8%A8%B5%BCk0=%B8%A8%B5%BCk1=%D1%A7%D0%A3k2=%BF%CE%CC%C3%BD%CC%D1%A7k3=%BD%CC%D3%FDk4=%CB%D8%D6%CA%BD%CC%D3%FDk5=%D3%C5%D0%E3%BD%CC%CA%A6sid=79b5278775e72a40ch=0tu=u1864872jk=1049e97c82f7fa9bcf=29fv=16stid=9urlid=0luki=3seller_id=1di=128 \t _blank 辅导、等教学常规环节。 1．合理的计划和有效的备课。 1） 要求教师在领会课标精神、钻研教材、分析中考说明、全面了解学生的基础上，制订当前的学科计划。计划要有学情分析、教材分析、目的要求、教学措施、教学进度五个方面。学情分析要实在，教材分析要透彻，目的要求要明确，教学措施要得体，教学进度要合理。 教务处对教案计划定时检查。 2）落实集备、提高学科交流。在制定好计划的基础上，应根据课程标准及学生的实际情况，确定单元和课时教学内容。教法要科学，课时分配要合理。每周二、四集中在年级组统一备课，要做到体现 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?rs=1u=http%3A%2F%2Ft%2E30edu%2Ecom%22FArticle%2Edo%3FID%3D0eea20c3%2D18be%2D4a14%2D8435%2Da84=baiduc=newsn=10t=tpclicked3_hcq=macheng2011_cprk=%D0%C2%BF%CE%B3%CCk0=%D0%C2%BF%CE%B3%CCk1=%BD%CC%D3%FD%BD%CC%D1%A7k2=%BD%CC%CA%A6k3=%BD%CC%D1%A7k4=%B8%A8%B5%BCk5=%D1%A7%D0%A3sid=79b5278775e72a40ch=0tu=u1864872jk=1049e97c82f7fa9bcf=29fv=16stid=9url