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分句之间是原因和结果的关系。 常用的关联词有： 因为……所以　 由于……因此 之所以……是因为　既然……就(可见) 例如： A．由于革命力量代表历史发展的方向，因此，它在本质上是不可战胜的。 B．既 要革命，就要有一个革命党。 C．七斤嫂这时从直觉上觉得事情似乎有些不妙了，因为咸亨酒店是消息灵通的所在。 6．因果复句 前一分句假设存在或出现某种情况，后一分句说明由这种假设的情况产生的结果。 常用的关联词有： 如果(假如、要是)……那么(就) 即使(即便、纵然、就算、就是、哪怕)……也 例如： A．如果不在战略上藐视敌人，我们就要犯机会主义的错误。 B．纵有千难万险，也挡不住我们前进的步伐。 C．即使我们的工作取得了极其伟大的成绩，也没有任何值得骄傲自大的理由。 7．假设复句 前一分句提出条件，后一分句说明在这种条件下产生的结果。 常用的关联词有： 只要……就 只有……才 除非……才 　 无论(不管、不论、任凭)……也(都、还) 例如： A．只有先做群众的学生，才能做群众的先生。 B．我们无论做什么工作都要依靠群众。 C．不管人家对你们评价多么高，你们总要有勇气对自己说：我是个毫无知识的人。 8．条件复句 一个分句叙述事实或措施，另一分句说明这种行为的目的。 常用的关联词有： 为了 　以 为……起见 以便　 用以　 以免　 免得 例如： A．为了写好对联，必须认真学好对联格律。 B．我们要踏踏实实地把有关知识学好，以便有一个好的基础。 C．你们仔细商量商量，以免出差错。 9．目的复句 也称总分复句。由总提和分说两部分组成，总提用一个分句，分说与总提相应，用几个分句表达。 例如： A．战争分为两类：一类是正义的，一类是非正义的。 B．据说错处有三：一是态度，二是气量，三是年纪。 10．解说复句 复句的类型 并列关系：平列式、对比式 承接关系：按顺序叙述 递进关系：分句之间表示意义上层进 选择关系：或此或彼、非此即彼、选一舍一 转折关系：重转式、轻转式 因果关系：前因后果、前果后因 假设关系：前句假设，后句是假设的结果 条件关系：充分条件、必要条件、无条件 目的关系：以、以便、为的是、免得、以免等 解说关系：分句之间具有解释、说明或总分的关系。 多重复句 多重复句就是复句里有一个、两个或两个以上的分句又是由复句构成的。 分析多重复句的层次和关系，可采用“划线法”，用“|”划出第一层，并注明关系；用“||”划出第二层，关注意关系，以此类推。 分析多重复句的步骤：第一步要统观全局，从总体上分析，找出全句第一层的有关分句，弄清分句之间的关系；第二步再对第一层次的各个分句作分析，看它们是不是复句，是的话再找出构成这个分句的分句，弄清它们之间的关系；其余以此类推。 简言之：一看分号，二看关联词，三看逻辑关系。 1．一个人如果不努力把自己的某种思想清清楚楚地写出来，甚至也不努力把这种思想清清楚楚地说出来，那么这种思想实际上只是处于混沌的状态中。 2．只有确切地了解人类全部发展过程所创造的文化，只有对这种文化加以改造，才能建设无产阶级的文化，否则，我们就不能完成项任务。 3．孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。 请分析下列多重复句 1．一个人如果不努力把自己的某种思想清清楚楚地写出来，||（递进）甚至也不努力把这种思想清清楚楚地说出来，|（假设）那么这种思想实际上只是处于混沌的状态中。 2．只有确切地了解人类全部发展过程所创造的文化，|||（并列）只有对这种文化加以改造，||（条件）才能建设无产阶级的文化，|（转折）否则，我们就不能完成项任务。 3．孔乙己原来也读过书，||（转折）但终于没有进学，|||（并列）又不会营生；|（因果）于是愈过愈穷，||（承接）弄到将要讨饭了。 答 案 机灵 研究 英明 世界 极 忧郁 犹豫 道理 方正 词典 阴暗 刚好 朝着 但是 为了 朝服衣冠 大楚兴，陈胜王 亲贤臣，远小人 臣之妻私臣 将军身披坚执锐 一狼洞其中 温故而知新 稍稍宾客其父 公将鼓之 苦其心志，劳其筋骨 晋军函陵 左右欲刃相如 六王毕，四海一 又前而为歌曰 聪明的孩子 黄色预警 认真学习 不断地提高 看电视 洗衣服 建设中国 整理内务 雨停了 鲜花盛开 高楼林立 人情淡薄 在教室里 从