2020版高考语文总复习 第二部分 古代诗文阅读 第二章 古代诗歌阅读三 诗歌文化常识教材课件.pptxVIP

;2.其他诗歌常识 古典诗歌包括诗、词、曲。古诗又分为古体诗和近体诗,古体诗只讲究押韵,对诗歌句数、平仄、对仗没有严格规定,而近体诗则属于“带着镣铐跳舞”的文学样式,对诗歌句数、平仄、对仗均有严格要求,分为律诗和绝句(又叫截句)。律诗和绝句的区别主要在于句数上。绝句只有四句,可以对仗,也可以不对仗。律诗一共有八句,第一、二两句为 首联,第三、四两句为颔联,第五、六两句为颈联,第七、八两句为尾联;首联和尾联可对仗,可不对仗,颔联和颈联必须对仗;无论律诗还是绝句,都有平仄声的要求。八句以上的律诗成为排律。律诗和绝句根据每句的字数不同又分为五言律诗、七言律诗,五言绝句、七言绝句。唐代是诗歌创作的巅峰期。 词发展到宋代走到巅峰。词又称诗余、长短句、曲子词,调有定格,句有定数,字有定声。根据作家的创作风格,分婉约派和豪放派,婉约派以李清照、柳永为代表,豪放派以苏轼、辛弃疾为代表。词依据字数多少划分为小令(59字以内)、中调(59~90字以内)、长调(91字以上)。 曲,又称词余,以元代成就最高。分为散曲和杂剧。;●方法点拨 “文学常识”的考查特别强调“重要”。所谓“重要”,就是指在文学史上有一定地位并对当代或后代文学的产生和发展具有深远影响的作家或文学现象等,考查的材料基本上还是来自课本,或者是课内知识的迁移和延伸。 “文学常识”的复习,关键在于有针对性地准确识记。我们在复习迎考的过程中,要注意以下几个问题: 1.分清题型,各取所需。 考生复习时应了解高职高考文学常识题的命题形式和特点,掌握规律,进行针对性复习。 2.分类筛检,力争全面。 首先要牢牢抓住现行初中、职高语文教材所涉及的所有作家作品及文学体裁知识。特别是名作名篇。其次,还要注意适当向课外拓展名人名作。;【典例精析】 【例题1】　(2014年广东高职高考题)阅读下面的古诗词,回答问题。 　 下列对两篇作品的判断,不正确的一项是 ( ) A.王建诗的首句入韵。 B.王建诗是七言绝句。 C.苏轼词最后两句是对偶句。 D.苏轼是宋代诗人和词人。; ;【对点训练】 1.阅读下面两首古诗,回答问题。 【??】 ①惊:惊蛰,农历二十四节气之一。 下列与两首诗有关的文学常识,表述不正确的一项是 ( ) A.两首诗的首联都是对偶句。 B.两首诗都是首句入韵。 C.两首诗都是七言绝句。 D.韩愈是唐代诗人,也是著名的散文家。;2.阅读下面的古诗,回答问题。 雨 后 裘万顷 秋事雨已毕,秋容晴为妍。 新香浮①,余润溢潺湲。 机杼蛩声里,犁锄鹭影边。 吾生一何幸,田里又丰年。 【注】 ①:稻摇摆的样子。 下列说法不符合这首诗的一项是 ( ) A.这首诗是一首五言律诗。 B.此诗迥异于一般写秋作品的悲凉格调。 C.这首诗通篇运用了白描的手法。 D.此诗的韵脚是“妍”“湲”“边”“年”。; ; ; ; ; ; ; ; ;屈原(约公元前340年-公元前278年),名平,战国时楚国人,我国第一位伟大的爱国诗人,“骚体诗”(积极浪漫主义)创始人。著有《离骚》《九歌》《九章》等二十五篇,收在西汉刘向编的《楚辞》里。代表作《离骚》是我国古代最长的政治抒情诗。 孟轲(约公元前372年-公元前289年),《孟子》是一部记录孟子言行的书,由孟轲及其弟子编成。孟子的主要主张是仁政、民贵、君轻。 荀子(约公元前313年-公元前238年),名况,战国时赵国人,著名思想家。主张“法后王”“性恶论”。《荀子》为荀子和其弟子所作,是先秦儒家的重要作品。课本有《劝学》。 司马迁(约公元前145年-约公元前87年),字子长,西汉史学家、文学家和思想家。著作《史记》是我国第一部纪传体通史。鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”。 贾谊(公元前200年-公元前168年),世称贾生,西汉文学家、政论家。课本有其代表作《过秦论》。; ; ;杜牧(803年-852年),字牧之,号杜樊川,京兆万年(今陕西西安)人,唐代诗人、散文家。与李商隐齐名,有“小李杜”之称。著有《樊川文集》。代表作《阿房宫赋》《泊秦淮》等。 李商隐(约813年-858年),字义山,唐代诗人。著有《李义山诗集》。 范仲淹(989年-1052年),字希文,谥号文正,北宋文学家。著有《范文正公集》。 欧阳修(1007年-1072年),字永叔,号醉翁、六一居士,谥号文忠,北宋吉州永丰(今江西永丰)人。北宋文坛领袖。著有《欧阳文忠公集》。为唐宋八大家之一。 司马光(1019年-1086年),