2018-2019学年高中语文 第四课 第4节 中华文化的智慧之花--熟语课件4 新人教版选修《语言文字应用》.pptxVIP

熟语中华文化的智慧之花检 查 预 习1、什么是熟语？2、熟语都包含那些类型？3、熟语有哪些特点？ 熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的、为人们所熟悉、一般不能任意改变其结构的定型的短语或句子。熟语成 语谚 语惯用语歇后语是指语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语(词组)，??它是比词大而语法功能又相当于一个的语言单位。成语大多由四字组成。 熟语是人民群众口头上流传的通俗而含义深刻的语句。是有特定比喻含义的固定词组 （多贬义）。是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语（寓意、谐音）。 三个突出特点：（1）结构上的稳固性——定型； （2）意义上的整体性——完整； （3）各自有特殊形式——独特。 熟语的种类一等二靠三落空，一想二干三成功。七十二行，种地为王。 谚语（俗语） 西瓜地里散步——左右逢源（园）大炮打麻雀——不够本钱 癞蛤蟆过马路——愣充迷彩小吉普你还嗖嗖跑 歇后语（猜谜）熟语炒鱿鱼 跳龙门踢皮球 走后门惯用语（比喻）唇亡齿寒 同病相怜守株待兔 四面楚歌 成语熟语测试题型趋向辨别读音 　　辨别字形判断用法客观题熟语互换综合运用主观题俗语换成语：因噎废食1、衣上有虱烧棉袄2、赶鸭子上架3、横挑鼻子竖挑眼4、好虎架不住群狼5、躲过了风暴又遭雨6、此地无银三百两强人所难吹毛求疵寡不敌众祸不单行欲盖弥彰 根据下面句子的语境，写出两个适用于句中横线处的熟语（歇后语、俗语或成语均可），答在序号后面。（2分） （2004全国卷）　庄山林说完了，转过身去喝水。可王杏花偏偏有个_____________ 的习惯，就又追问了一句：“这个消息究竟是从哪里来的？”答：① 　②刨根问底打破沙锅问（纹）到底语 民 古言 族 代文 文 汉字 化 语的 的 的精 精 “活品 华 化 石”成 语看图猜成语后羿射日 精卫填海自相矛盾刻舟求剑卧薪尝胆负荆请罪图穷匕见功德无量 立地成佛成语的来源神话传说寓言故事历史故事文人作品外来文化露一小手按分类连线 文人作品 女娲补天外来文化 黔驴技穷神话故事 四面楚歌寓言故事 老骥伏枥历史故事 回头是岸成语之趣成语之趣填成语，记市镇 一技之____ ____风化雨 　 声东击____ ____居乐业 奇珍异____ ____毛蒜皮　　 秋水长____ ____津乐道　 后来居____ ____阔天空春长西安宝鸡津天海上请根据人名（姓氏除外）写成语例——周树人（十年树木，百年树人）练——高攀龙（ ）王人美（ ） 龚自珍（ ）陈残云（ ）陶成章（ ）杜鹏程（ ）王任重（ ）马致远（ ） 成人之美攀龙附凤敝帚自珍风卷残云鹏程万里出口成章任重道远宁静致远在下面表情的词后面填上一个与眉毛有关的四字格成语：例：蔑视—— 横眉冷对 痛快—— 喜悦—— 忧愁—— 兴奋—— 愉快——扬眉吐气喜上眉梢愁眉苦脸眉飞色舞眉开眼笑 “看”字成语填空：观见 1坐井（ ）天 （ ）异思迁睹察 2耳闻目（ ） 明（ ）秋毫目视 3一（ ）了然 （ ）死如归睐觑4明眸善（ ） 面面相（ ）望瞻 5（ ）眼欲穿 （ ）前顾后瞩顾 6（ ）影自怜 高瞻远（ ） 找出错别字并改正：焕 换然一新（ ） 人才倍出（ ） 黄梁美梦（ ） 破斧沉舟（ ）变本加利（ ） 惩前比后（ ）按步就班（ ） 手屈一指（ ）歪风斜气（ ） 有口皆卑（ ）辈粱 釜毖厉部首碑邪成语接龙：下人泣 声1）向隅而（ ）不成（ ）泪俱（ ）里巴（ ）欢马叫能名荐师2）毛遂自（ ）贤举（ ）者为（ ）出无（ ）落孙山 马变厉谈3）老生常（ ）虎色（ ）本加（ ）兵秣（ ）到成功长哭得厚4）好景不（ ）歌当（ ）笑不（ ）天独（ ）颜无耻磨对好针5）洁身自（ ）事多（ ）杵成（ ）锋相（ ）症下药根据古诗文写成语：鞭长莫及1虽鞭之长，不及马腹。 （ ）《左传-宣公十五年》 发人深省2欲觉闻晨钟，令人发深省。（ ） 杜甫-《游龙门奉先寺》见义勇为3见义不为，无勇也。 （