九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏基础导练 (新版)新人教版.docVIP

九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏基础导练 (新版)新人教版.doc

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Page \* MERGEFORMAT 3 21 邹忌讽齐王纳谏 基础导练 1.给下列加点字注音。 昳丽(????)??朝服衣冠( ) 谤讥(??? ) 间进( ) 期年(?? ?) ?? 2.解释下列词语。 (1)形貌昳丽: (2)孰视之: (3)王之蔽甚矣: (4)间进: 3.词类活用。   (1)朝服衣冠 服: (2)吾妻之美我者,私我也 美: 私: (3)能面刺寡人之过者 面: (4)闻寡人之耳者 闻: 4.古今异义。 (1)邹忌讽齐王纳谏 古义: 今义: (2)今齐地方千里   古义: 今义: (3)宫妇左右莫不私王 古义: 今义: (4)能谤讥于市朝   古义: 今义: 5.翻译下列句子。 (1)吾孰与徐公美? (2)城北徐公,齐国之美丽者也。 (3)此所谓战胜于朝廷。 能力提升 6.阅读下面古诗,回答问题。 田 舍① 范成大 呼唤携锄至,安排筑圃②忙。 儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳。 烟火村声远,林菁③野气香。 乐哉今岁事,天末④稻云黄。 【注释】①田舍:农家。②筑圃:修筑打谷场。③菁:水草。④天末:天边。这里是指稻田一望无际。 (1)下列诗文中所描写的人物活动和本诗相似的一项是( ) A.开轩面场圃,把酒话桑麻 B.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 C.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪 D.相随饷田去,丁壮在南冈 综观全诗,诗中到处洋溢着一种“ ”的气息。(请用原诗中的一个词语回答) 结合全诗分析“儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳”一联的作用。 7.阅读下文,回答问题。 言默戒 杨 时 邻之人有鸡夜鸣,恶其不祥,烹之。越数日,一鸡旦而不鸣,又烹之。已而谓予曰:“吾家之鸡或夜鸣,或旦而不鸣,其不祥奈何?”予告之曰:“夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。或夜鸣,鸣之非其时也;旦而不鸣,不鸣非其时也,则自为不祥而取烹也,人何与焉?若夫时然后鸣,则人将赖汝以时夜①也,孰从而烹之乎?”又思曰:“人之言默,何以异此?未可言而言,与可言而不言,皆足取祸也。故书之以为言默戒。” 【注释】①时夜:司夜,指打鸣报晓。时,掌管。 (1)解释下列句中加点词的意思。 ①恶其不祥( ) ②一鸡旦而不鸣( ) ③或旦而不鸣( ) ④皆足取祸也( ) (2)下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是 ( ) 例句:未可言而言 A.佣者笑而应曰(《陈涉世家》) B.夺而杀尉(《陈涉世家》) C.收而攻蕲(《陈涉世家》) D.而戍死者固十六七(《陈涉世家》) (3)用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。 夫 鸡 鸣 能 不 祥 于 人 欤 (4)用现代汉语翻译下列句子。 人之言默,何以异此? (5)邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理? 参考答案 yì zhāo bàng jiàn jī 2.(1)光艳 (2)通“熟”,仔细 (3)用于主谓之间取消句子独立性,无实义。 (4)间或,偶然 3.(1)名词作动词,穿戴 (2)形容词的意动用法,认为……美丽;形容词作动词,偏爱 (3) 名词用作状语,当面 (4)使动用法,使……听到 4.(1)讽谏。 ??用含蓄的话指责或劝告。 (2)土地方圆。??地点,处所。 (3)国君旁边的近臣。 表示方位或约数。 (4)指责过错。 诽谤讥笑(含贬义)。 5.(1)我和徐公相比哪一个更美? (2)城北徐公,是齐国非常漂亮的人。 (3)这就是人们所说的在朝廷上战胜(别国)。 6.(1)D (2)乐(乐哉) (3)描写小孩无忧无虑的玩耍,侧面衬托了大人忙于秋收准备的喜悦,鸟雀在稻田上空欢快的鸣叫,暗示了稻谷的丰收

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