湘少版五年级下册英语教学计划.docxVIP

教学计划 学校: 任课老师: 年级： 学科: 教材分析及学情分析 主要教学内容 本教材遵循话题—功能—结构—任务编写原则。采用循环式的编写方法，较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进、逐步扩展、点面结合、不断复现”的原则。教材由十二个教学单元，在课本中同学们将学习用英语表达科学与探究手工制作，介绍生日，庆祝母亲节,问路等话题，通过英语学习我们还将更多地了解世界各地一些的国家文化，并逐步学会用英语介绍自己的祖国的传统文化。 知识目标 A部分（Let’s?listen?and?say）单元的基本故事，书中的小朋友们在用英语相交流。要求同学们要认真听，认真看，理解小朋友在干些什么，说些什么，然后努力去学着说。 B部分(Let’s?learn)以图片的方式列出了A部分新单词、词组或短语等。老师要以直观的方式帮助学生学会这些词并理解课文。 C部分(Let’s?practice)?设计了一些针对该单元的语言结构进行操练课堂活动，让学生按照书中的范例，运用学到的表达方法进行交流，进一步巩固和提高用英语听说做玩演的技能。旨在培养学生准确使用英语进行交际的能力。? ?D部分（Let’s?read.）设计了一些问题，让学生按照书中的范例，进行操练.?旨在检测对课文细节的理解及初步的语言组织能力。 E部分（?Let’s?write.）形式比较多样，总体来说，旨在对学生进行写的训练，培养学生初步的笔头组织语言的能力。 F部分（?Let’s?have?fun.）为一些活动，旨在让学生在活动中巩固所学知识和技能。 课堂要求 不迟到，不早退，尽量不请假 上课积极发言，主动参与课堂活动 每次课最后15分钟到老师处过关 听写重点单词 背诵重点句型和段落 情感目标（习惯/恒爱教育等）及安排 1、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成，努力为学生的终生 发展奠定语言基础和思想基础。 2、激发学生学习英语的兴趣，培养他们良好的学习英语学习习惯。 重难点及措施 1.学会每个模块重点句型、单词。 2.在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 3.运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与， 4.发音清楚，语调正确。 5.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 6.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 学情分析 学生英语水平有些参差不齐；部分学生的课堂积极性有待提高；听写的情况一般；课堂过关情况，百分之七十的学生能在课堂上完成。课堂上多对不积极的学生提问，课后对没掌握好的学生进行辅导。 教学进度计划与实施 课次 课题 教学内容/应试结合点 课堂习作内容 作业布置 1 复习 五年级英语上册 复习题 复习题 2 Unit 1 A.询问他人或谈论自己的计划，或打算。?B.能用be?going?to谈论自己的计划。 ?C.能用be?going?to询问他人将要做什么。 口语书本练习/练习卷 单词抄写和听写 书本练习 3 Unit 2 A.会用be?going?to结构谈论计划。 B.能够掌握谈论未来计划的有关交际用语，C.培养学生英语学习兴趣，以及用英语进行交际的能力。 书本练习/练习卷 单词抄写和听写 书本练习 4 Unit 3 A.能理解介词with的用法。 B.能叙述速制作风筝的过程 C.能使用词汇描述事件的经过。 书本练习/练习卷 单词抄写和听写 书本练习 5 Unit 4 A.了解一些公共场所需，遵循的规则。 B.能使用dont向他人表示，禁止和建议。 书本练习/练习卷 单词抄写和听写 书本练习 6 Unit 5 A.能就生日的话题进行简单的语言交流和描述。 B.能将一年12个月按四季划分，并能基本正确地表达一年中的具体日期。 。 书本练习/练习卷 单词抄写和听写 书本练习 7 Unit 6 A.关于了解母亲节的文化. ?B．谈论关于母亲节的话题。 书本练习/练习卷 单词抄写和听写 书本练习 8 期中考试 单词抄写和听写 书本练习 9 Unit 7 A.谈论场所的方位。 ?B．能运用本单元的功能句型针对建筑物的方位进行简单的回答。 书本练习/练习卷 单词抄写和听写 书本练习 10 Unit 8 A.询问自己或他人的计划或打算。 ?B.正确运用句型问路和指路。 书本练习/练习卷 单词抄写和听写 书本练习 11 Unit 9 A.谈论朋友或家人的性格特点 B.能够介绍自己或朋友的性格特点。 书本练习/练习卷 单词抄写和听写 书本练习 12 Unit 10 A.询问他人过去某时间的去处及所做的事情，并对该询问作出回应。 ?B.谈论自己或他人过去某时间曾到过的地方