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实验操作专题练习卷
1.在家庭用电的调查活动中,“圆梦”学习小组的同学对小梦奶奶家的用电情况进行了调查。
甲
乙
(1)小梦奶奶家的电能表月初的数字为1 345.5 kW·h,月末表盘如图甲所示。小梦奶奶家本月消耗的电能是________。
(2)小梦只将一只如图乙所示的普通照明灯泡接入电路中,该灯正常工作5 h,消耗电能________kW·h,此时电能表示数变为________kW·h。
(3)小梦想利用该电能表和手表测量电饭锅的电功率,她只让电饭锅工作,测出电能表的转盘在1 min内转了30转,则电饭锅在这段时间内消耗的电能为________J,电饭锅的实际功率为________W。
(4)调查中,学习小组同学发现,小梦奶奶家的电视机每天都处于工作或待机状态(电视机一直接在电路中),若小梦奶奶家平均每天看4 h电视,看完后电视机总处于待机状态(待机功率约10 W)。在一个月中(按30天计),小梦奶奶家的这台电视机因待机浪费的电能是________kW·h。
(5)请你就如何降低电视机的电能消耗,提出一条合理化建议:__________________________________________________________________________。
(6)小组同学统计了小梦奶奶家所有用电器的情况,并列成下表:
电器名称
洗衣机
电饭锅
电视机
照明电灯
电冰箱
额定功率 /W
300
1 000
100
40
100
数量
1
1
1
5
1
小梦的妈妈想在现有的电路上,再安装一台1 000 W 的电热水器,爸爸认为在现有的电路上安装是不可行的,应改换电路以后再说。小梦认为在现有的电路上安装电热水器也可以,不过在使用电器时,要遵循一定的规律。你认为小梦家在使用电器时应遵循的规律是__________________________________________________________________________。
2.太阳能路灯在道路照明中得到了广泛的应用。如图所示是一种太阳能路灯,灯杆顶端是太阳能电池板,它能将太阳能转化为电能,为下方的蓄电池充电,供夜晚路灯照明。
太阳能路灯说明书(节选)
1.太阳能电池电压:12 V
2.发光源:高效节能灯
3.灯额定电功率:40 W
4.连续工作:6晚
5.照明时间:10 h/晚
(1)太阳能属于________(填“可再生”或“不可再生”)能源。节能灯晚上工作时,蓄电池放电,将________能转化为电能,供照明灯使用。
(2)该太阳能路灯连续工作6晚,消耗的电能是________kW·h。
(3)结合生活实际,你认为利用太阳能的好处是____________________(写出一条即可)。
3.在科技创新实践活动中,“圆梦”学习小组的同学们利用学过的电磁继电器制作了一个简易自控装置,其原理图如图甲所示。当有车辆闯红灯时,电控摄像机会记录下该车的违法情况。请你结合“圆梦”学习小组设计的电路,回答下列问题:
甲
乙
(1)当有车辆闯红灯时,光控开关自动闭合,接通了通电螺线管所在的电路,电控摄像机的工作状态是________(填“摄像”或“不摄像”)。
(2)当没有车辆闯红灯时,光控开关自动断开,匀质的杠杆BOA在弹簧拉力作用下绕O点转动。刚转动时,杠杆BOA属于________(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。
(3)如图乙所示是小组同学在探究“凸透镜成像规律”的实验中的情景,此时烛焰在光屏上成清晰的像,此实验的成像原理与电控摄像机的工作原理______(填“相同”或“不相同”)。
(4)电控摄像机工作时,为了提高摄像机的灵敏度,请你提出一条设计建议:__________________________________________________________________________。
4.这是某物理课本中关于“电动机”的一部分内容。小梦同学根据课本上“想想做做”的提示,动手做了一个如图所示的小电动机,然后进行探究:
让线圈转起来
把一段粗漆包线绕成约3 cm×2 cm的矩形线圈,漆包线在线圈的两端各伸出约3 cm。然后,用小刀刮两端引线的漆皮,左端全部刮掉
甲
乙
用硬金属丝做两个支架, 固定在硬纸板上。两个支架分别与电池两极相连。
把线圈放在支架上,线圈下放一块强磁铁(如图乙)。给线圈通电并用手轻推一下,线圈就会不停地转下去。
这就是一台小小电动机!
(1)小梦想改变线圈的转动方向,可采用的措施是__________________。(写出一点)
(2)开关闭合后,如果电动机不转,可能的原因是__________________。(写出一点)
(3)小梦还想设计一个能调节电动机转速的实验装置,你认为她还需
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