小学交通安全主题班会.docx

小学交通安全主题班会 　　小学交通安全主题班会(二) 　　活动目的： 　　1、让学生认识简单的交通标志，懂得一些交通安全知识，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。 　　2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。 　　3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。 　　4、懂得如何平安过山谷回家，保护好自己，不伤害别人。 　　活动地点： 　　本班教室 　　活动过程： 　　一、谈话导入： 　　随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢?今天我们就来学习这方面的知识。 　　二、认识交通标志 　　1、提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线?它们有什么作用 　　2、交流：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。 　　3、师简介总结。 　　“红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。 　　三、教念《拍手歌》，牢记安全知识 　　你拍一，我拍一，过马路不要太着急; 　　你拍二，我拍二，骑车不要把人带;不骑车： 　　你拍三，我拍三，走人行横道才心安; 　　你拍四，我拍四，先下后上真懂事; 　　你拍五，我拍五，不做马路小猛虎; 　　你拍六，我拍六，交通安全来学透; 　　你拍七，我拍七，过山谷来要小心，有危险不过，不一个人单独走，冬天黑，不过早; 　　你拍八，我拍八，路边护栏不要爬; 　　你拍九，我拍九，施工场地绕道走; 　　你拍十，我拍十，安全习惯要保持! 　　四、认识交通规则 　　1、介绍乘车、乘船的有关知识。 　　①乘车、乘船的基本要求和注意事项。 　　②要求学生要文明乘车、乘船。 　　2、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。 　　① 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。 　　② 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。 　　③ 穿越马路，要走斑马线。 　　④ 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。 　　⑤ 要学会避让机动车辆。 　　⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。 　　五、总结： 　　通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。 　　小学交通安全主题班会(三) 　　活动目的：知道各种交通标志极其作用，知道有关的交通法规，增强自觉遵守交通法规的意识 　　活动形式:小品、模拟演示、有关朗诵。 　　一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。 　　师:同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。) 　　师:是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢? 　　二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。 　　小品:一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。 　　师:同学们，看了这个小品，你想说什么? 　　生说 　　三、有关朗诵 　　看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——剧1(人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面) 　　旁白：小A和小B正走在放学的路上，瞧!他们来了! 　　A：哇，好漂亮的球，啥时候买的? 　　B：前天，是爸爸给我的生日礼物。 　　A：借给我跟踢吧，只要十分钟。 　　B：现在? 　　A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝? 　　B：这可是在公路边，不行呀! 　　A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间