语文s版四年级下册《五彩池》课件作者宋振军.pptVIP

学习目标 １.学会本课的生字和新词，理解课文的重点词句。 ２.有感情地朗读课文，了解产生五彩池奇异景象的原因和特点，感受五彩池的形态美和色彩美。?? 无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉,好象是铺展着的巨幅地毯上的宝石。 　 　池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像盘子的,有像莲花的…… 　 原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。 五彩池的数量、颜色、大小、深浅、形状是怎样的？ 五彩池有什么神奇之处？ （五彩池的数量多，大大小小漫山遍野到处都是；五彩池的形态各异，有的像葫芦，有的像镰刀，有的像盘子，有的像莲花……；大小、深浅对比强烈鲜明；池水显出多种不同的颜色，色彩瑰丽。） 池底长着许多石笋 　原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。 　五彩池里的水为什么会显出不同的颜色？原因是什么？ 水周围的树木花草长得很茂盛 练习 填空。 ( )的五彩池 ( )的日子 ( )的阳光 ( )的石粉 ( )的丘陵 ( )的宝塔 ( )的珊瑚 ( )的瑶池 ( )的山峰 * 语文S版四年级语文下册第二单元 沙金九年一贯制学校 宋振军 我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上的神仙住的地方…… 请用自己的话概括文章的主要内容 拇 指 镰 刀 石 笋 起 伏 丘 陵 折 射 mǔ lián sǔn fú líng zhé 　　　　　理解词语 腾云驾雾 漫山遍野 险峻 　矗立 折射 瑰丽 无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。 这是个比喻句，把藏龙山比做巨幅地毯，把闪耀着各种不同颜色光芒的水池比做晶莹耀眼的宝石，形象地描绘了五彩池神奇的景色。 原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。 这句话意味深长，它照应了开头。现实中的五彩池比神话故事中的瑶池更美，表达了作者对大自然的赞美和热爱之情。 请用自己的话概括文章的主要内容 课文讲了“我”到四川松潘旅游时，在藏龙山上看到五彩池的情景。课文生动地描写了五彩池美丽的景色，赞美了大自然的神奇。 五彩池 五彩池 五彩池 五彩池 上层是咖啡色,下层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色,右半边却成了橄榄绿。 五彩池异常清澈，透过池水，可见到池底岩面的石纹，由于池底沉淀物的色差以及池畔植物色彩的不同，原本湛蓝色的湖面变得五彩斑斓。 *