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PAGE \* MERGEFORMAT 7
《市场营销》授课教案1
学院
现代服务学院
任课教师
授课题目
单元1市场与市场营销 技能训练
授课时间
长度
90分钟
教学目标
能力目标:某企业的成功营销之路,小组PPT分享。锻炼其团队合作能力,PPT设计能力,自我表达能力
知识目标:掌握市场营销的科学内涵,市场营销组合要素的内容及市场营销观念的演变
教学重点:
某企业的成功营销之路,小组PPT分享。锻炼其团队合作能力,PPT设计能力,自我表达能力
教学难点:
某企业的成功营销之路,小组PPT分享。锻炼其团队合作能力,PPT设计能力,自我表达能力
教学方法及手段:
PPT讲授、案例法、多媒体教学法,任务分组法;
参考资料(含参考书、文献等)
1、《营销管理 》菲利普.科特勒 中国人民大学出版社 2016.08
2、《市场营销学》 李弘,董大海 大连理工大学出版社 2010.07
3、市场营销.于丽艳,徐光明,王立进.上海财经大学出版社 2016.08
4、市场营销.吴勇. 高等教育出版社 2014.08
作业、讨论题、思考题:
收集资料,分析某企业的成功营销之路;分析各组同学任务完成的亮点部分?
教学步骤设计
步骤时间
主要任务
教师活动
学生活动
目的意图
第一步
(3分钟)
考勤
点名
点名
考察到课率
第二步
(62分钟)
学生课业展示
评分,备注亮点
点评
掌握所学内容
第三步
(15分钟)
学生点评
记录
点评
取长补短
第四步
(10分钟)
教师点评
总结并点评各组亮点与不足
听讲
掌握所学
内容讲解
一、任务
分组收集资料,分析某企业的成功营销之路;并做成PPT,交流分享。
二、小组展示成果,交流分享
三、小组互评,发现亮点
四、教师点评,肯定亮点,指出不足。
通过资料收集,了解某企业的基本经营理念、采取的市场营销组合策略,分析企业成功营销的关键因素,对市场营销的理论与实践有一个初步的感性认识。
五、预习新课
《市场营销》授课教案2
学院
现代服务学院
任课教师
蒋海芹
授课题目
市场营销环境分析
授课时间
长度
90分钟
教学目标
1、了解市场营销环境对市场营销活动的重要影响作用
2、掌握微观环境和宏观环境的主要构成
教学重点
掌握微观环境和宏观环境的主要构成
教学难点:
了解企业面对市场营销环境变化所应采取的对策
教学方法及手段:
PPT讲授、案例法、多媒体教学法,任务导向法;
参考资料(含参考书、文献等)
1、《营销管理 》菲利普.科特勒 中国人民大学出版社 2016.08
2、《市场营销学》 李弘,董大海 大连理工大学出版社 2010.07
3、市场营销.于丽艳,徐光明,王立进.上海财经大学出版社 2016.08
4、市场营销.吴勇. 高等教育出版社 2014.08
作业、讨论题、思考题:
收集资料,分析某国家或地区的市场营销环境
教学步骤设计
步骤时间
主要任务
教师活动
学生活动
目的意图
第一步
(3分钟)
考勤
点名
点名
保证出勤率
第二步
(10分钟)
导入内容
讲授
听讲
导入新内容
第三步
(72分钟)
内容讲解
讲授,提问
听讲,回答问题
学习新内容
第四步
(5分钟)
总结,布置作业
讲授
听讲
回顾本节课内容
内容讲解
一、复习
绿色营销观念?
二、新课导入
营销案例: 优胜劣汰,物竞天择
思考:企业的生态环境?
三、新课讲解
市场营销环境
第一节 宏观环境分析
企业的宏观环境,通常指一个国家或地区的社会、经济及其发展变化的状况,它是企业不可控制的因素。
1. 政治法律因素( Political environment)
政治与法律关系密切,法律往往是政府决策的产物,直接对经济、文化进行调节。对企业营销活动具有直接或间接影响。
1997年,美国的沃尔玛公司在加拿大销售古巴睡衣当时舆论哗然?
2. 人口因素 (Demographic Environment)
课堂讨论:房价为何高居不下?
(一)人口规模与增长速度对企业营销活动的影响
(二)人口结构对企业营销活动的影响
(三)人口的地理分布及流动对企业营销的影响
3. 经济环境(Economic Environment)
(一) 消费者收入
消费者收入是指消费者个人从各种来源所得到的货币收入,通常包括个人工资、奖金红利、退休金、出租收入及其他收入等。
消费者收入通常从以下四个指标进行分析:
1.人均国民收入
人均国民收入是一定时期内一个国家物质生产部门的劳动者人均所创造的价值,它大体上反映一个国家的经济发展水平和人民的生活状况,也在一定程度上决定商品需求的构成。
2.个人可支配收入
这是在个人收入中扣除税款和非商业性开支后所得余额,
它是个人收入中可以用于消费支出或储蓄的部分,它构成实际的购买力。
3.个人可
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