八年级物理下册《二力平衡》课件.pptVIP

1 、提出问题 2 、 猜想与假设 3 、制定计划与设计实验 4 、进行实验与收集证据 5 、分析与论证 2.跳伞运动员从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力 重力，后来匀速下落，此时受空气阻力 重力（填“〉”、“〈 ”或“ = ”） 如何判断是不是二力平衡？ 1.根据二力平衡的条件判断 如何判断是不是二力平衡？ 1.根据二力平衡的条件判断 (缺一不可) * * 第九章 力与运动 二力平衡 你能判断下列物体所处的状态吗？ 静 止 匀速直线运动 统称 “平衡状态” 匀速上升的物体 匀速行驶的火车 运动状态不变 速度大小变化 运动方向变化 运动状态改变 不是平衡状态 匀速行驶的火车 你能分析出这些平衡状态下的物体所受到的力吗？ 匀速上升的物体 G G G G F F F F F阻 F牵 平衡力 吊灯 G F 吊灯受到几个力的作用？运动状态怎样？ 吊灯受到两个力的作用。吊灯是静止的。 N G 静止放在桌面上的书 放在桌子上的书受到几个力的作用？运动状态怎样？ 书受到两个力的作用。书是静止的。 一、什么是二力平衡 物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。 使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力 两个力 二力平衡 二力平衡的条件是什么呢? 平衡状态： 平衡力： 思考：是不是物体只要受到两个力就能平衡呢？ 　　一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件？ 　　在光滑的桌面上放一木块，木块在水平方向受到两个相反力的作用。1.改变两边的力的大小2.把木块转动一个小角度看两力是否还在一条直线上。 实验器材：木板、木块、 钩码、细线 、滑轮　　　　　 　　大小相等 方向相反 作用在同一直上线？ 进行实验： 当一个物体受到两个力的作用时，二力平衡的条件是：两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 分析论证： 实验记录 是 是 相反 相等 否 否 相同 不相等 木块是否平衡（是 否） 木块受力是否在 同一直线 （是 否） 木块的方向 （相同 相反） 木块的受力大小 （相等 不相等） 1、请画出图9-3-2中物体受力的示意图， 并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。 1）静止悬挂的电灯。 2）静止在桌面上的茶杯。 3）匀速运动的拖车。 分析：力的示意图如下 拉力 支持力 支持力 重力 重力 重力 阻力 牵引力 = 二、二力平衡条件 静止状态 匀速直线运动状态 受力为平衡力 平衡状态 第三节 二力平衡 一、平衡状态和平衡力 同体、共线、反向、等大 (1)下列四图反映了二力平衡的是( ) F1=5N F2=5N A F1=3N F2=5N B F1=5N F2=5N C F1=5N F2=5N D (缺一不可) D 2.根据物体的运动状态判断 (2)下面物体中受的是平衡力的是( ) A.在足球场上滚动的足球 B.机场上降落的飞机 C.在水平公路上匀速行驶的汽车 D.在空中飞行的人造地球卫星 (平衡状态) C