七年级下册《可爱的四川》教案全册.docVIP

PAGE PAGE 2 教师电子教案 科目： 可爱的四川 班级： 七年级1班 册次： 七年级下册 教师： 时间： 第 1-2 课时 教学内容 第一课 灿烂的文学 课 型 新课 课 时 2 教学目标 知识目标 知道汉赋是汉代文学代表，识记汉赋三大家的姓名和他们的代表作品，知道唐诗和宋词是中国古代文学中具有代表性的重要文学形式。 技能目标 情感目标 教学重点 赏析唐宋大家的代表作品，比较他们作品表现出来的不同风格，提高文学鉴赏能力。 教学难点 激发学生对家乡的热爱之情，增强建设家乡的责任感和使命感。 教学资源 教 具 学 具 教 学 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 调整与思考 1．导入。 HYPERLINK /view/61362.htm \t _blank 司马相如与 HYPERLINK /view/45019.htm \t _blank 卓文君的故事可说是家 HYPERLINK /view/30591.htm \t _blank 喻户 HYPERLINK /view/18318.htm \t _blank 晓，如今， HYPERLINK /view/3245446.htm \t _blank 邛崃县城里，“文君井”、“ HYPERLINK /view/882194.htm \t _blank 琴台”古迹犹存。 2.教学过程 HYPERLINK /2009/1110/news_1375_354958.htm \t _blank 司马相如（约前179年—前117年)，原名司马长卿，小名犬子，因为仰慕战国时代的名相蔺相如才改名，四川蓬州（今南充 蓬安）人，一说成都人，汉族，西汉文学家，是汉赋的代表作家。据《汉书？艺文志》记载，他有赋29篇，但流传至今的只有《天子游猎赋》（一般称之为《上林赋》，不当）、《哀二世赋》、《长门赋》、《大人赋》等几篇。就这几篇作品，为他在中国文学史上赢得了几个“第一”。 司马相如善鼓琴，其所用琴名为“绿绮”，是传说中最优秀的琴之一。 　　司马相如少时好读书、击剑，被汉景帝封为“武骑常侍”，但这并非其初衷，故借病辞官，投奔临邛县令王吉。临邛县有一富豪卓王孙，其女卓文君，容貌秀丽，素爱音乐又善于击鼓弹琴，而且很有文 引入 阅读 思考 教 学 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 调整与思考 才，但不幸成望门新寡。 　　司马相如早巳听说卓王孙有—位才貌双全的女儿，他趁一次作客卓家的机会，借琴表达自己对卓文君的爱慕之情，他弹琴唱道，“凤兮凤兮归故乡，游遨四海求其凰，有一艳女在此堂，室迩人遐毒我肠，何由交接为鸳鸯。”这种在今天看来也是直率、大胆、热烈的措辞，自然使得在帘后倾听的卓文君怦然心动，并且在与司马相如会面之后一见倾心，双双约定私奔。当夜，卓文君收拾细软走出家门，与早已等在门外的司马相如会合，从而完成了两人生命中最辉煌的事件。 　　卓文君卓文君也不愧是一个奇女子，与司马相如回成都之后，面对家徒四壁的境地（这对爱情是一个极大的考验），大大方方地在临邛老家开酒肆，自己当垆卖酒，终于使得要面子的父亲承认了他们的爱情。 　　后人则根据他二人的爱情故事，谱得琴曲《凤求凰》流传至今。 3.汉赋三大家。 扬雄（公元前53 - 18） 一作杨雄。西汉 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E5%93%B2%E5%AD%A6%E5%AE%B6ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 哲学家、文学家、 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E8%AF%AD%E8%A8%80%E5%AD%A6%E5%AE%B6ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 语言学家。字子云。蜀郡成都人。以文章名世。早年所作《长杨赋》、《甘泉赋》、《羽猎赋》，风格模仿司马相如的《子虚》、《上林》等赋。后来薄辞赋为“雕虫篆刻”，“壮夫不为”，转而研究哲学。仿《论语》作《法言》，仿《易经》作《太玄》。提出以“玄”作为宇宙万物根源之学说，并强调如实地认识自然现象的必要，并认为“有生者必有死，有始者必有终”，驳斥了神仙方术的迷信。明人辑有《杨子云集》。 班固（32—92） 东汉著名的史学家、文学家。扶风安陵人。字孟坚。不死守章句，只求通晓大义。博览群书，诸子百家之言，无所不读。其父班彪在光武帝时官至望都长，才高学博，撰有《史记后传》百余篇。建武三十年（54）父逝，返里居丧，着手整理《史记后传》，叹其“所续前史未详”，欲竟其业。 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E6%98%8E%E5%B8%9D