情感类作文指导(备课).docx

作文训练一：情感类作文指导（一叙到底式） 主备：毛菊 审核： 【导学目标】 1. 学会多方面积累、拓宽情感类作文的素材 2. 学会运用一件事叙述到底的方式生动写作 3. 学会正确审题 【导学过程】 【主题解读】 情感体验类作文一真是考场作文的主旋律。 怎样才能写好这类作文呢？除了平时注意 积累这方面的素材外，还必须把握好以下几个方面： 情感体验的对象有哪些？ 1．家人 即与自己有血缘关系的人，其中以写父母为主。 中考有直接涉及写父母的题目，例如：吉林省中考作文题为“妈妈的手”。 除此之外，还有很多题目是可以转化成写“父母”的。例如：泰州中考作文试题《感 谢阅读》，开拓思路，理解“阅读”对象为阅读亲情，作文《有个好心情》，可拓宽思路 为 《亲情让我有个好心情》 ……当然， 这些题目， 我们既可以写父母， 也可以写其他亲人， 如爷爷、奶奶、外公、外婆等等。 范文推荐：《父母的心》《甜甜的泥土》《背影》 2．老师、学校 老师在我们的成长过程中起着举足轻重的作用！一个好老师，甚至足以影响我们的一 生。所以，中考作文中，以老师为写作对象的作文题，也颇受出题者的青睐。例如：青岛 市中考作文题《老师，你 ___________》。 当然其他的题目也可以设计成我们与老师之间的情感表述类型，例如：山东省东营市 中考作文《 ____给了我 ____》，上海市中考作文题《黑板上的记忆》。 范文推荐：如田晓菲的《十三岁的际遇》，通过写北大师长、朋友等给自己的巨大影 响，表达了作者对北大深深的感谢和依恋。 3．同学、朋友、邻居 以“同学”“朋友”为写作对象的作文在中考中也时常出现。当然，这里的“朋友” 也可以迁移到其他对象，比如同学、长辈等，甚至还可以是某一物。例如：湖北荆州市中 考作文题《我最好的朋友》，不仅以“朋友”为关键词设题，而且在提示语中对“朋 友”作了一定程度的概括： 没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友 呢？是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老 爸？也许，却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋 鹿”；或许，你沉入音乐海洋便“沉醉不知归路” ? 再如重庆綦县中考材料作文题： 友情，是患难中的倾情相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛 苦时抹去泪水的一缕春风…… 友情是人生一笔受益匪浅的储蓄，但不可以单向支取，只有通过彼此的积累才能加重 其分量。任何带功利性的友情，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。 懂得珍惜友情，就是珍惜人生中那份最宝贵的财富；懂得珍惜友情，实在是一种智慧 与幸运。 除此之外，还有一些没有在题目中出现，但也可以以“朋友”为写作对象的，如浙江 衢州中考作文《我们这帮人》，兰州市中考作文《失去后才知道可贵》，浙江省湖州市中 考作文题《多想告诉你》，等等。 4．社会、陌生人 放眼于社会，关注陌生人，可以拓宽作文思路。虽然直接以“陌生人”为关键词进行 设题的作文，在中考中极少出现，但我们绝不可以忽略，因为有很大一部分中考作文题， 是偏重于写对“陌生人”的情感体验的，或者说写陌生人更能出新意。例如：南通中考作 文题目《一道风景线》，浙江台州中考作文题目《人与人相处》，连云港市的中考作文题 《因为有你》等等。 关注此类素材，要学会以小见大的写法。 例如感动中国人物之一陈斌强：“绑着”母亲上班的孝子。 【颁奖词】 小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。长大了，这布带是儿子的 深情，你用它背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代 代传承。 “一根绑带”的素材，可适用于“一道风景线”“感谫阅读”“幸福的瞬间”等情感 类作文，主题既可弘扬孝道，也可抒发崇敬、感动等情感。 范文推荐：《送行》。 5．国家、家乡 家国情怀的文章，从细处着笔，从独特的视角入手，是非常亮眼的文章。此类素材， 应学会以小见大的写法。 范文推荐： 《枣核》 （萧乾） ， 以小见大， 海外同窗 “索枣核 ——得枣核 ——议枣核” ， 抒发海外游子的爱国思乡情。 6．童年、青春 对童年的缅怀，对青春的热爱、反思，也是切合中学生实际的情感类素材。如贾平凹 的《月迹》：作品通过山村儿童追寻月迹的行踪，以“盼月 ——赏月——寻月”为线索， 向读者展现了一幅幅中秋夜月的淡雅图画， 将童年时孩子们追求美好事物 （月亮） 的情感， 浓缩其中。《呼兰河传》中在