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- 约2.24千字
- 约 17页
- 2019-03-19 发布于湖北
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* 学习目标: 1、掌握现代文阅读“作用类”命题的基本形式及考查 目的。 2、掌握并熟练运用常见作用类题目解答套路和必要 的专业术语。 课时:3课时: 第一课时:开头、结尾、中间段或句的作用; 第二课时:人称、表达方式、修辞等作用; 第三课时:标题作用,引用作用,虚实等表现手法的作用。 例1.“男人虽然……累人的日子。”这些叙写从全文结构看有什么作用? (6分)( 07江苏卷《麦天》) 例2.小说第二段(“侯银匠中年丧妻,……很精到”),对全文情节展开有什么作用?请具体说明。 (4分)(08江苏卷《侯银匠》) 例3. 开头一节的三个问句,对文章内容的表达有什么作用? (4分) (09江苏卷《上善若水》 ) 例4.文章在人称的使用上有什么特点?这样写有什么作用? (6分) (10全国卷1《灯火萧萧》) 例5.本文用不少笔墨写牛,这对环境描写和人物描写各有什么? (6分) (10江苏卷《溜索》 ) 一、走近高考 2013年高考现代文阅读作用题有12道 由此可知:“作用题”出现的频率相当高,它已经成为高考现代文阅读中常见的一种题型。 常见问题:听凭感觉,条理不清
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