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吉林省自然科学奖评价指标体系说明 评价指标 权重 指标含义 判断标准 1、科学发现程度 20 指对重要自然现象、特性和规律的探索、认识或阐明的程度包括所述科学发现是否为首次提出或主要观点为首次阐明。 所有观点和发现为首次提出或阐明 ≥18 大部分观点和发现为首次提出或阐明 ≥15 部分观点和发现为首次提出或阐明 ≥12 基本不属于首次发现或阐明 ≤10 2、研究领域的开拓性、理论学说的创见和研究方法及手段的创新程度 20 指率先选择新的研究方向或领域；首次提出研究的新方法和手段；创立新的理论、学说；在基础数据的收集和综合分析上有系统性和创新性。 有重大开拓与创新 ≥18 有大的开拓与创新 ≥15 有较大开拓与创新 ≥12 开拓与创新程度一般 ≤10 3、学术水平、技术难度及复杂程度 15 科学水平指该项目研究成果与国内外同类研究比较在学科上取得的科学发现和科学价值所处的地位；技术难度和复杂程度指研究的深度、广度和系统性，项目规模、项目风险程度、需要解决的关键技术难题数量等。 国际领先地位；难度及复杂程度很大 ≥14 国际先进地位；难度及复杂程度大 ≥11 国内领先地位；难度及复杂程度较大 ≥9 国内先进地位；难度及复杂程度一般 ≤8 4、主要论文发表刊物或论著的影响及被他人正面引用或应用情况 20 指发表论文、论著的数量及刊登发表论文的学术刊物在国内外学术界的影响及该项目研究成果在正式发表的论文、论著中的主要学术思想、观点、方法被国内外同行正面引用或应用的情况，包括引用文章的质量、数量，引文发表的刊物影响因子，引用内容、结论和作用等。 本学科国际权威刊物，被公认和广泛引用 ≥18 本学科国际重要刊物，被公认和较多引用 ≥15 本学科国际较重要刊物，被承认和引用 ≥12 本学科一般影响刊物，被引用 ≤10 5、对推动本学科或相关学科发展的作用及国内外学术界同行对本研究项目的评价情况 15 对推动本学科或相关学科发展的作用：指解决了学科发展中的重要基础科学问题，形成了新的学科分支，促进了相关学科的发展；国内外学术界同行对本研究项目的评价情况：指国内外同行专家对该项目重要科学结论或成果所作的评价。 有重大作用或影响，得到高度评价 ≥14 有较大作用或影响，得到较高评价 ≥11 有一定作用或影响，得到好评 ≥9 作用或影响一般，得到一般评价 ≤8 6、对社会发展和经济建设的作用 10 指该项研究成果对社会发展、经济建设和国家安全的作用和影响 有重大作用或影响 ≥9 有较大作用或影响 ≥7 有一定作用或影响 ≥6 作用或影响一般 ≤5 7、学术诚信度 一票否决 指该项目是否有抄袭、剽窃、侵占他人成果，自我夸张宣传，伪造实验数据和效益证明等学术腐败现象。 差 = 0% 好 =100% 吉林省技术发明奖评价指标体系说明 评价指标 权重 指标含义 判断标准 1、发明程度 20 指该项发明的新颖程度，包括总体思路和关键技术依次为国内外首创、关键技术尚未公开的发明、已有技术综合集成的发明等。 发明程度很高 ≥18 发明程度高 ≥15 发明程度较高 ≥12 发明程度一般 ≤10 2、创造性 15 指项目在技术思路、原理、措施、方法上的创新程度。 创造性很大 ≥14 创造性大 ≥12 创造性较大 ≥9 创造性一般 ≤8 3、技术先进性 15 指该项发明与国内外同类技术和产品相比较，其主要技术指标（性能、工艺参数等）、经济指标（性能价格比、成本、规模等）、环境和生态等指标所处的地位。 优于国际同类技术和产品 ≥14 相当于国际同类技术和产品