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《LabVIEW编程及虚拟仪器设计》课程说明
概要
课程编号 开设学期: 春季
对象:全校研究生 人数:30
课程内容
虚拟仪器是当前仪器与测量发展的一个重要方向,它为各学科提供了一个通用的测量及仪器的设计研究环境,同时它也是学生多门理论课程融合、理论与实践结合的一个很好的环节。LabVIEW是当前用于数据采集、信号处理和虚拟仪器开发的一个标准工具。本课程将介绍虚拟仪器的概况,LabVIEW语言、数据采集和虚拟仪器设计。课程2/3的时间用来在教师指导下完成一到两个虚拟仪器或数据采集系统的设计。学生所完成的设计成果及技术文档是评定成绩的主要依据。鼓励学生在设计过程中的创造性工作。
该课程的教学在虚拟仪器实验室进行,每个实验组都配备NI公司的数据采集卡、LabVIEW开发环境及必要的外部设备。学生可以带自选的设计选题参加。课程面向全校各系学生开设。选修该课的学生应当有计算机、数据采集、电工电子和信号处理以及各自研究方向有关测试技术的的基本知识。
教学大纲
虚拟仪器及LabVIEW入门
虚拟仪器概述
LabVIEW是什么?
LabVIEW的运行机制
1.4 LabVIEW的初步操作
5 图表(Chart)入门
程序结构
循环结构
分支结构:Case
顺序结构和公式节点
数据类型:数组、簇和波形(Waveform)
3.1 数组和簇
3.2 数组的创建及自动索引
3.3 数组功能函数
3.4 什么是多态化(Polymorphism)?
3.5 簇
3.6 波形(Waveform)类型
图形显示
概述
Graph控件
Chart的独有控件
XY图形控件(XY Graph)
强度图形控件(Intensity Graph)
数字波形图控件(Digital Waveform Graph)
3D图形显示控件(3D Graph)
字符串和文件I/O
5.1 字符串
5.2 文件的输入/输出(I/O)
数据记录文件(datalog file)
数据采集
概述
6.2 模入(Analog Input)
6.3 模出(Analog Output)
6.4 采样注意事项
6.5 附:PCI-MIO-16E-4数据采集卡简介
信号分析与处理
7.1 概述
7.2 信号的产生
7.3 标准频率
数字信号处理
第八章LabVIEW程序设计技巧
1 局部变量
8.2 全局变量
3 属性节点
程序流控制
8.5 触发与同步
数字IO和计数器
9.1 基本知识
9.2 数字I/O简介
计数器
第十章 测量专题
上 课及实验地点:西主楼1-301
实验室环境
共17组,每组提供:
计算机一台,其中配有NI公司MIO-16E-4采集卡一块,LabVIEW等语言。
信号调理箱一个
电工实验箱一个
数据采集实验箱一个
教学方法:
讲课(含讨论、讲座)1/3 设计实验 2/3
选修方法
多数人按正常教学安排进行;
已了解LabVIEW语言的人可直接选择设计选题,进入设计阶段;
自己有实验环境和适当选题的的人可以在自己的实验室进行设计
鼓励学生选择与自己的研究方向相关的设计选题。
考核方法
期中检查和质疑
提交设计报告;
演示设计成果;
答辩。
参考资料
1.讲义:《LabVIEW编程及虚拟仪器设计》(电子文档)
2.LabVIEW软件的相关文档。
3.《LabVIEW程序设计与应用》,扬乐平等,电子工业出版社,2001.7。
4.《LabVIEW图形编程》,[美]Gary W.Johnson,Richard Jennings 著,武嘉澍等译, 北京大学出版社 2002.4
5.《LabVIEW 6I实用教程》,[美]Robert H Bishop 著,乔瑞萍等译, 电子工业出版社 2003.1
附录:部分设计选题及要求
函数发生器
可调整幅值、相位、频率;调整后无须重新启动;
可在波形上迭加噪声
有多种波形可选择
特殊波形:直流电平、用户自定义波形
双正弦波函数发生器
利用两个DA端口,输出两个频率、幅值相同,但其相位差可调的正弦波信号,也可在波形上迭加噪声。
频率、相位计
基于数字IO口的频率、相位计。
基于FFT的的频率、相位计。
基于相关积分方法的相位测量。
需要讨论频率、谐波、噪声等对测量的影响。
数字示波器
设计一个两通道的数字示波器,功能可模仿现有的示波器。要求含频域分析、数据存储,存储数据回放等功能。
录波仪
动态监视一个电路的过渡过程,扑捉电压发生跳变时的波形,包括存储与回放。典型的测量对象有积分电路和微分电路。
谐波分析仪
功能见计算机上提供的用CVI做的程序例子。
扫频仪
功能见计算机上提供的用CVI做的程序例子。
给定对象的自动测试系统
例如元件伏安特性的测试。
9.基
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