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学习心得：把握中国特色，建设世界一流大学 当前，创建具有中国特色的世界一流大学，已经成为一项重要的国家战略。习近平总书记强调，“中国特色”是我国建设世界一流大学的应有之义。探索体现国家意志、服务国家战略、具有国家特色的实践模式，是世界上一流大学建设的共同经验。关于“中国特色、世界一流”的具体内涵，国务院发布的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》在“指导思想”中提出了较为明确的表述。可以说，中国历史、中国文化、中国传统、中国国情、中国制度、中国道路之“特”，决定了中国一流大学之“特”。概括起来，当前“双一流”建设的“中国特色”，至少应该包括以下三个方面的内涵要求： 第一，坚持和加强党的领导，是建设中国特色世界一流大学的政治底色，是“中国特色”的根本要求。任何国家的高等教育都是在特定生产关系下进行的，都必须回应一定的社会需要。就中国而言，坚持和加强党对高校的领导，全面贯彻党的教育方针，不仅是我国现代大学建设进程中的经验总结，而且是中国特色世界一流大学的本质特征，并为“双一流”建设提供坚强的思想、政治和组织保证。 为此，在迈向世界一流的过程中，中国高校要积极服务于建设中国特色社会主义的根本任务，始终以服务现代化建设和国家战略需求为基本导向，全面加强高校党的建设。加强党的思想建设，始终坚持社会主义办学方向，坚持立德树人的根本任务，不断增强高校师生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自觉抵御错误思潮的渗透和侵蚀，牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权和话语权。加强党的制度建设，坚持和完善党委领导下的校长负责制，不断深化高校内部管理体 制改革，充分发挥党委在把方向、抓大局方面的主体作用，协调统筹党委决策、行政决策和学术决策，顶层设计与基层决策等方面的关系，探索构建适应中国文化环境和社会制度的中国特色现代大学制度。加强党的组织建设，坚持党管干部、党管人才、党管党员，为“双一流”建设打造一支政治坚定、素质过硬的教师干部队伍。加强党的作风建设和反腐倡廉建设，始终保持高校党的先进性纯洁性，不断增强高校基层党组织的创新活力，为推动中国高校创新发展注入持久动力。 第二，博大精深的中国文化，是建设中国特色世界一流大学的精神根脉，是“中国特色”的价值要求。世界各国大学的发展，都离不开蕴育其成长的客观环境和文化土壤，也因此而天然地具有其独特的文化基因。比如：欧洲的大学与基督教关系密切，英国的牛津大学、剑桥大学，德国的弗莱堡大学等世界著名高等学府，都曾经作为教会机构而存在，深受中世纪基督教文化的影响。美国大学则深受清教徒开拓精神、实用主义哲学、市场竞争理念的影响，因此形成与欧洲大学不同的文化特色。 中华文化作为绵延数千年、从未中断的文明样态，已经融入中华儿女的血脉肌体，影响着国人的思维方式、价值选择和行为模式。因此，在创建世界一流的过程中，中国大学必须扎根于中华文化的深厚土壤，并以此为基础吸收西方大学先进治学经验，将其创造性地转化为具有“中国特色”的治理模式。一方面，要立足传统，从中获得源源不断的精神滋养。中国五千多年灿烂的历史文明，在教书育人方面形成了深厚的文化底蕴。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这种至善追求，正是中国大学应该传承的历史瑰宝和优秀基因。另一方面，要面向世界，自觉成为“文化自信”的引领者。文化自信，是一个国家和民族对自身文化价值的充分肯定，“是更基础、更广泛、更深厚的自信”。要始终把传承创新中华优秀传统文化、坚持弘扬革命