学校共青团团员发展、团校建设和仪式教育工作总结.docVIP

学校共青团团员发展、团校建设和仪式教育工作总结近期，团市委对全市中学学校共青团团员发展、团校建设和仪式教育活动进行了调研，现将工作总结如下。 一、基本情况及分析 通过调研，**市中学团员发展、团校建设和仪式教育工作现状如下。 团员发展工作。**市中学学校共青团组织健全，100%的中学建有共青团组织，有团员的班级建立了团支部基层组织，年级间建有团总支，学校建有团委（团总支）。团员发展、管理、教育工作形成了常效机制，规范科学。团员发展工作坚持把好入口，注重质量，做到成熟一个发展一个，保证了团员质量。加强对团员的教育管理。以思想教育为先导，坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装团员，加强团员先进性教育，注重理论联系实践，使团员在学习、生活中发挥先锋模范作用。高中学校、中专学校团组织还认真做好推优入党工作，积极向党组织推荐优秀团员入党，使推优成为学生入党的一条主要途径。 团校建设工作。高中、中专学校100%建有业余团校，大部分初中学校建立了业余团校。在团员发展、教育工作中，团校发挥了主阵地作用，是青年学生学习共产主义的学校。在已建立团校的学校中，每年举办两期以上入团积极分子培训班。培训工作规范，建立了学生培训档案。有的团校还建立了培训档案、培训效果评估和跟踪服务制度。对参加培训学员的培训前表现、对业余团校的认识等进行详细登记；培训结束时举行结业考试，对参加培训的学员理论学习效果进行考核评估，成绩及评估合格方准予结业；培训结束后进行跟踪服务，对参训学员下一步的成长跟踪登记，继续关注学员的发展。有的团校制定“个人提出申请——团支部考察——民主评议——班主任审核——团委（总支）审核——组织考察”的入团积极分子选择程序，执行入团积极分子学员10%-20%的末位淘汰制。做到入团积极分子培训工作的系统化、规范化和科学化。中学业余团校在培训内容的设置上体现知识性和时代性，及时把马克思主义的最新理论成果作为培训内容，使培训紧跟时代步伐。中学学校党委普遍重视业余团校工作，支持校团委办好业余团校，建立团校师资队伍，有的中学由校长任业余团校校长，为团校的发展创造了良好条件。 仪式教育工作。**市中学共青团组织坚持长期开展仪式教育活动，形成了仪式教育工作的制度化、规范化。**市中学团组织仪式教育以新团员入团宣誓、“五四”纪念活动、十八岁成人仪式教育等为主要活动仪式。通过仪式教育，坚定了团员的共产主义信念，增强了团员的爱国主义情感。 二、存在问题 通过调研，中学学校共青团也存在一些问题，主要表现在：部分学校基层团组织的吸引力、凝聚力不强，团支部难开展活动，基层团支部不活跃，团的活动没有吸引力，适龄青年入团意识淡薄，基层团组织面临严峻形势。 三、解决措施 加强中学学校基层团支部建设，选好配强团支部书记，使基层团支部有一个好的领头人；加强团员意识教育，发挥团员的先锋模范作用，增强团组织的影响力；探索寻求开展服务团员学生具体需求的活动，增强团支部凝聚力；探索在中专学校学生社团建立团支部，形成新时期建团模式。