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2017年--2018年八年级物理下册力学实验题(50道)
一、实验题
1、根据题意填空
(1)如图所示,在探究影响摩擦力大小因素的实验中,进行如图(2)所示的操作,必须沿________方向拉动木块做匀速直线运动,此时,木块受到的摩擦力与力是一对平衡力,大小为________?N;
(2)从图(1)中选择,比较图甲和乙得到结论:当接触面粗糙程度相同时.压力越大,摩擦力越大. 比较甲图和丙图,得到的结论:当压力相同时,________.
2、请记录下列量具物理量的数值.
(1)图甲中所测物体的长度是________cm;
(2)图乙中物体的重力为________N.
3、(2015?张家界)在初中阶段,我们可以用矿泉水瓶做很多实验:例如:透过装满水的矿泉水瓶看物体(物体放在距瓶适当的位置),看到一个正立、放大的像,这表明装满水的矿泉水瓶相当于一个放大镜.
(1)双手挤压空矿泉水瓶,________?, 这表明力的作用效果跟力的大小有关
(2)在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔,往里面倒满水,可以观察到________?, 这表明液体的压强随深度的增加而增大.
(3)将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,当用力向它的侧壁吹气时它会滚动,当用相同的力向它的底部吹气时它却不容易滑动,这表明在压力相同的条件下________?
4、(2015?龙岩)在探究二力平衡条件的实验中:
(1)图1所示,水平放置的实验装置中,将系于小车两端的线挂上钩码,分别跨过两定滑轮,使作用在小车上的两个拉力方向相反,并通过调整________?来改变拉力的大小.当小车平衡时,将小车水平转过一个角度,松手后小车不能保持平衡,这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否________?
(2)图2所示,A、B小车内装有电磁铁,电磁铁的通、断电可遥控实现,当通电时,A、B小车吸合成一体.为了探究二力平衡时,二力是否作用在同一物体上,在图中所示情况下,下一步的操作是________?
(3)本实验用带轮的小车为研究对象,是因为滚动摩檫比滑动摩擦________?
5、如图所示,是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置.在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如下,比较小车沿水平面运动的距离。
(1)三次实验中,让小车自斜面顶端从静止开始滑下,使小车运动到斜面底端时的速度________??????。
(2)三次实验中,小车在???________?????????表面上滑得最远,但最后会停下来,这是因为________?阻力改变了它的运动状态。
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则车会在水平面上做??________??????????运动。可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体________?的原因。
6、教室的门栓坏了,门经常被风吹开,这是门与门框间摩擦太小的缘故.如何增大摩擦呢?同学们提出一些设想,概括如下:a.增大压力增大摩擦;b.增大接触面粗糙程度增大摩擦;c.增大接触面积增大摩擦;d.增大运动速度增大摩擦.为了验证这些设想,他们利用长方体木 块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等,进行实验探究,并将数据记人表中
(1)比较实验1、2可知:设想________?是错误的,判断的理由是________?;
(2)比较实验________?两组数据,可以判断设想C是否正确;在实验中,测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作______
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