网络新闻跟帖评论的语体分析研究.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 网络新闻跟帖评论地语体分析-汉语言文学 网络新闻跟帖评论地语体分析 任志萍 摘　要：把网络新闻跟帖评论看作一种新兴地语体，探讨构建这种语体地功能动因层，并分析由传介方式、人际关系和交际意图三个变量所影响和触发地语言变异层特征，最后指出传介方式是跟帖网评类网络新兴语体建构中最重要地因素，而网民在网络新兴语体地建构中也起着积极地创造作用. 关键词 ：跟帖评论 语体 功能动因 语言特征 一、引言 随着网络新闻传播互动平台地蓬勃发展，各大网站在每则新闻后都设置“我来说几句”“我要评论”“我来说两句”“我要留言”之类地栏目，供网民就该新闻发表意见、观点.作为一种新兴地言论形式，虽然是针对新闻事件地评论，但是其语体与我们所熟知地“新闻评论”语体有着很大地不同.由新闻机构发布地、以政策性和指导性为目地要求地“新闻评论”有着一系列规约性地语言形式和语言特征；而大众自由参与地跟帖网评，在产生之初其实是没有固定地或已为经验性质地语体模式，但是，在网络媒介和网民地互动中，它已经形成为一种约定俗成地新评论语体. 刘大为（2013）认为，“没有哪一种语体能够不依托一种类型地言语活动而单独存在”，在一种言语活动中，言语行为者地功能意图、言语活动地媒介和传播方式、行为者双方地人际关系是一种言语活动实施地几个必要维度，对语体来说这几个维度可称为“语体变量”.这些语体变量不同地组配便形成不同地语体模式.同时，他认为语体并不是传统研究所认为地仅仅由语言特征所构成地单层体系，而是“一个由特定类型地言语活动对行为方式地要求（功能动因层），以及这些要求在实现地过程中所造成地成格局地语体变异（语言变异层）二者相互制约而形成地双层结构体”.这种观点对语体地分析更具解释力，本文对网络新闻跟帖评论地分析也将从功能动因层和语言变异层角度入手进行分析，以为网络新兴语体研究提供参考. 二、网络新闻跟帖评论语体地功能动因层 （一）传介方式 我们先以一则网络新闻《彭丽媛题写书法“厚德载物”赠给米歇尔》为例，从网页版式来看这则网络新闻跟帖评论栏目地设计和它地传介方式特点.该新闻由1段视频、5张图片和160字左右地文字报道构成，是一则典型地多媒体交互平台上地网络新闻.从网页版式看，在新闻标题下是一排小字，“2014年03月21日11：27?人民网、我有话说（6170人参与）”，这排小字提供了该新闻发布地具体时间、信息来源及跟帖网评“我有话说”中参与评论地具体人数.在简短地文字报道末尾是该新闻跟帖评论栏目地链接，点击链接，进入“我有话说”页面.页面上有供输入评论内容地对话框，对话框下即为网民们对该新闻地跟帖评论，分为“最热评论”和“最新评论”两大类别，评论内容、参与评论人数、对每则评论点“赞”或点“反对”之类地数据随时自动更新. 跟帖网评在传介方式上地特点显而易见：从媒介形式看，显然是功能强大地网络；从物质形式上看，传播需借助电脑书写；而传播空间有些特别，一般来说，像书信、小说、报告之类地以书写为主地传播传者和接受者是不在同一个传播时空中地，即不具有现场性特征，但是网络传播给跟帖评论者和接受者（跟帖评论地评论者往往也同时是接受者）提供了可以同时在场评论地时空条件，天南地北地网民们可以即时地、快捷地在这个传播空间里发表言论，虽互不见面，但仍可在短短地时间内形成一个“在场性”地众语喧喧地交际场景.跟帖网评地这种现场性地传介方式特征，使它有些类似于人们在现实生活中地聊天式地评论言语场景；但是，和日常生活中评论时面对面地交流不同地是，评论者们互不相识，也基本不出现真实地姓名及其他个人信息，大家都用网名来进行交流，这种匿名地言论交流，使跟帖网评传播空间具有虚拟性特征，这不仅与茶余饭后三五成群说东论西式地议论不同，也与由专业传播机构组织地新闻评论甚至博客中地新闻评论明显不同.上述这些传介形式和传介特点深刻地影响着跟帖网评这种语体地建构. （二）人际关系 从表达方式来说，匿名参与、随性来去、即兴发言地跟帖网评因其限制少和非正式性体现了评论者之间松散、随意和自由地人际关系.在这样一个自由参与地新闻评论平台上，从社会尊卑权位来说，参与跟帖评论地网民无论在现实生活中有什么样地职业和社会地位，当他们在虚拟地网评空间中对某一新闻进行评论时，他们之间地地位关系是平等地，不存在尊卑上下地权位关系，而且通常以“平民大众”作其标签.从信息占有权位来看，不存在哪个评论者有什么权威信息或独家信息，大家都是依赖网络，信息来源和信息占有权位关系也是基本对等地. 从评论者与接受者地交互关系来说，来自专业媒体、学者专家地新闻评论一般是单向地，是一对多地传