浙江省2020版高考语文一轮复习 专题十五 高考作文分项写作指导课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -*- 学案一 学案二 学案三 文体选择参考:本题“文体不限”但要求“特征鲜明”,然而事实上,它还有暗示性的语句“结合自己的生活阅历深入思考”“围绕‘重读长辈这部书’”,这就意味着要有对自己与长辈交往经历的叙述,也要有依据经历的叙述的深入思考与阐发,因此夹叙夹议的复杂记叙文或者散文比较适合。当然,不妨也可选可叙可议、倾诉感强的书信体。 -*- 学案一 学案二 学案三 拟定题目 核心知识 “题目”,首先应该符合简洁、凝练的基本要求。其次,诚如福建师大孙绍振先生说的“高考作文的公平性功能是依题立意”,成功的应试作文,题目应该能让阅卷者看出是“依题立意”的。因此,好的应试作文题应该“依题意而取”,如果是材料作文应该包含材料中的关键词,一般而言,若是论述文,题目往往就是作者观点句的紧缩;若是记叙性散文,则应该在贴近题意的基础上追求一定的文采。 -*- 学案一 学案二 学案三 典例导学 (2018·浙江名校协作体试题)阅读下面材料,按要求作文: 如今很多年轻人,心情好就说“开心到爆”,赞美同学必称“牛×”,看不惯别人直呼其“2B青年”“脑残”……有人认为这是粗话、脏话,是这个时代的病症之一;也有人认为这些语言符合年