巧设数学情境创建高效课堂.DOCVIP

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2019-03-20 发布于天津
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巧设数学情境创建高效课堂深圳红桂中学罗娟摘要心理学研究表明学生如果没有学习的兴趣和动力就不会产生学习的需要因此创设符合学生认知水平的有效数学情境是成功教学的关键所在有效的教学情境能激起学生的学习兴趣引发学生的思维调节课堂教学气氛与节奏提高课堂效率使学生在轻松愉快的氛围中获得知识受到教育得到发展从而达到培养和提高学生创新能力的目的为了能更充分地发挥数学情境的有效性我们需要弄清楚何为数学情境创设数学情境有哪些主要途径创设数学情境时要避免哪些误区关键词创设情境课堂教学有效性数学源于生活又服务于生活新课

PAGE 1 - 巧设数学情境创建高效课堂深圳红桂中学罗娟摘要：心理学研究表明,学生如果没有学习的兴趣和动力,就不会产生学习的需要.因此,创设符合学生认知水平的有效数学情境,是成功教学的关键所在。有效的教学情境，能激起学生的学习兴趣，引发学生的思维，调节课堂教学气氛与节奏，提高课堂效率，使学生在轻松愉快的氛围中获得知识、受到 HYPERLINK /jiaoyu/ 教育、得到 HYPERLINK /fazhan/ 发展，从而达到培养和提高学生创新能力的目的。为了能更充分地发挥数学情境的有效性，我们需要弄清楚何为数学情境？创设数学情境有哪些主要途径？创设数学情境时要避免哪些误区