小班垃圾分类教案1.docVIP

精品文档 小班垃圾分类教案 活动目标: 1(有废物利用的意识，对回收垃圾、给垃圾分类有兴趣。 2(养成回收垃圾的习惯，增强保护环境、从我做起的意识。 3(知道垃圾可以回收变成新的物品，垃圾是有用的，掌握垃圾分类的方法。 活动准备: 1(认知准备:幼儿对生活中的垃圾有一定的认识，看见过垃圾场、垃圾堆。 2(材料准备: 垃圾场图片，玻璃从回收到再生的图片一套。 几个大篮子。 每个幼儿从家里带来报纸、易拉罐、纸盒子、玻璃瓶等废旧物品。 活动过程: 一、提问，引出话题。师:什么是垃圾? 二、观察垃圾场图片，了解垃圾的去向，知道垃圾多了的坏处。 1(了解垃圾的处理方法以及给人们带来的害处。 师:我们每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越来 1 / 8 精品文档 越多。这么多的垃圾都到哪里去了呢?用以下这些方法来处理垃圾有什么缺点?会给人们带来什么害处? 掩埋法:占空地，污染地下水，容易滋生老鼠、苍蝇、病菌; 焚烧法:容易产生烟尘污染;积肥法:农业生产几乎都不用积肥了。 2(启发幼儿讨论:有什么办法可以减少垃圾? 三、引导幼儿为垃圾分类。 1(出示幼儿带来的各种废旧物品，请幼儿动脑筋想一想:这些垃圾真的就没有用了吗? 观察“玻璃瓶从回收到再生”的图片，悦一说废旧玻璃瓶是如何变成崭新的玻璃制品的。 讨论:废纸怎样变成新纸?旧的易拉罐怎样变成新的易拉罐? 小结:垃圾并不是非丢不可，很多垃圾还是可以再利用的。有工人叔叔专门把废旧物品收回去，重新制成新的物品。 2(引导幼儿给垃圾分类。 师:为了方便回收，我们应当把垃圾分类整理。看一看，哪些废品可以分为一类呢?允许幼儿互相讨论，可提示幼儿，把质地相同的东西放在同一个篮子里，并探索用图案标志来标明种类。 2 / 8 精品文档 一般来说，垃圾中可以回收的物品可分为四类: 金属:如铁罐、铝罐、锡等，回收后送往工厂，可以再冶炼成各种金属制品。 纸张:利用旧纸做原料，制成再生纸。 玻璃:汽水瓶、酒瓶等玻璃罐，经过清洗、消毒后可以再重复使用或重新加工制成新的玻璃制品。 3(提出要求:以后小朋友把家里的废旧物品拿到幼儿园来，并分类放好，再卖给收废品的人。愿小朋友都争当小小环保尖兵，让好多废品又变成新的有用的东西，为地球减少垃圾，节约能源。 小一班 赵瑞芝龙福幼儿园 幼儿园小班数学教案我会帮垃圾归类 活动目标: 1、能够按照物体标记将相应的物体归类摆放。 2、乐于参与数操作活动，锻炼动手能力。 活动准备:已带领幼儿在园内捡拾过垃圾，垃圾筐若干，垃圾标记若干。 活动过程: 1、出示垃圾标记，引导幼儿观察认识。 师:今天，教师里来了很多小客人，看看他们是谁,他们的名字叫**标记。 2、教师操作情境表演，激发幼儿活动兴趣。师:我 3 / 8 精品文档 今天是来找我的朋友的，我朋友的样子和我长得一样，请小朋友找到后放在我后面的箩筐里，好吗, 3、幼儿尝试操作。请两名幼儿上前看标记将可乐瓶和叶子放在贴有相应标记的箩筐里，其余 幼儿在一旁检查。 4、幼儿独立操作，教师提醒幼儿看清楚标记再摆放垃圾。摆放后幼儿以小组为单位检查操作结果。 5、延伸活动:带领幼儿到居民小区捡拾垃圾并按类摆放。 垃圾分类教案 一、设趣导入 师:同学们，你们喜欢看动画片吗,