农行主任知法守法敬法学习的心得体会报告.docxVIP

农行主任知法守法敬法学习的心得体会报告.docx

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农行主任知法守法敬法学习心得体会报告   关于农行主任知法守法敬法的学习心得体会要怎么写呢?可能很多人都无处下笔,而小编在这里为大家分享下农行主任知法守法敬法学习心得体会报告范文,大家都一起来看一下吧。   夏日里,怎能少得了蛙鸣。但有些人,却把青蛙也惦记上了。殊不知,抓青蛙也是犯法的。昨天,慈溪森林公安告诉钱江晚报记者,有几个人因为抓青蛙被刑事拘留了。   本以为为庆祝而抓几只青蛙下菜,却不晓得会落下个违法行为。现实生活中很多类似的例子,自己做了违法的事情却毫不知晓,直到警察叔叔上门来“请”的时候还一头雾水,不知所以然。这都仅仅因为他们不懂法,不知法。连有关的法律法规都不知晓,又谈何守法呢?   一个很典型的例子,前不久有媒体报道,一乘客因乘动车期间觉得无聊,于是心思便四处“跳动”,看到墙上一紧急停车按钮便起好奇心,心想按下去是否会真的停车,几次跳起来摁按钮证实自己的想法,终于动车报警笛响起,车停了,随车警察很快就赶到将其控制,此时他说,他只是无聊想试试看会不会停车,没想到真会停,更没想到这会犯法。或许很多人会笑他傻,竟然拿一车人的生命做赌注去按紧急按钮来打发自己的无聊时间。这是为什么呢?因为我们知道这个按钮非紧急情况不能按,正常情况下按了不但会停车还会犯法。而这些他都不知道。   现实中因为对相关法律的无知而触犯了法律的例子数不胜数。很多人犯法了才后悔,要是当初自己知道如此做是违法的绝不会做,但是世界上没有后悔药。一旦做了违法的事,必然会受到法律的制裁,绝不会“不知者不罪”。法律就如同一把尺子,我们必须要明确它的刻度,才能很好的用来衡量哪些事情可做哪些事情不可做。如若毫不知晓它的刻度与范围,那又如何衡量自己的行为是否得当?古语云:“无规矩,不成方圆。”前提是必须要知道什么是方什么是圆。   根据相关数据显示,因为不知法而犯法的人占据了违法人数的不小比例,而这些都是有可能避免的。犯罪率很大程度上也体现着一个国家文明程度。笔者认为,要降低社会犯罪率需要全社会的参与,有关的职能部门必须加强有关法律法规的宣传工作,新的法律法规更是要尽量做到让人人皆知的地步,不然还会出现以前做不会犯法现在做怎么就犯法了的情况。相关媒体也应发挥自己的作用,长期开设相关的法律节目与播放法律公益广告。未成年人是因无知而犯法的主要人群,学校与家庭必须要落实好对未成年人的法律法规教育,莫让祖国的花朵毁在无知上。一切外在的力量都是次要的,关键还是我们自己要有不断去学习了解法律法规的意识并且为其付出行动,终身学习法律法规,知法懂法才能更好的守法。知法是守法的前提,切莫让自己后悔当初。   连日来,农行桂林分行辖属灵川、阳朔、临桂、七星等各支行纷纷开展“知法、守法、敬法”演讲比赛、邀请专家开展宣讲活动、观看大型法制展览等,掀起“知法、守法、敬法”警示教育活动高潮,不断强化法规法纪和反腐倡廉教育,提升全行员工守法意识和素质。   该行警示教育活动以“知法守法敬法”为主题,重点开展学展板、图册、警示录,学《准则》和《条例》活动。将重要案防制度、《刑法》、服刑人员悔过书摘录等,制作成学习展板、图册,进行展示。重点掌握重要案防制度的基本原则、重要条款以及在案防工作中的意义和作用等。通过学习展板中展示的贪污、挪用、贿赂、失职、违法发放贷款、非法吸收存款、伪造金融票证等7种《刑法》中与银行从业人员密切相关的罪名及相关知识,重点掌握概念定义、构成要件、立案标准、司法解释、量刑标准等,强化法制意识,筑牢思想“防火墙”。通过观看图册中摘录的服刑人员悔过书,剖析服刑人员从萌发作案动机,到作案、潜逃直至服刑期间的心理活动和感受,让广大干部员工充分认识到违法犯罪的严重危害性,给本人、家庭、单位及他人带来的巨大伤害,吸取教训,引以为戒。学习《违纪违法典型案例警示录》汇编的XX年以来的几起银行违纪违法案件,通过深刻剖析案件产生的原因及教训,用身边发生的典型案例开展警示教育,教育干部员工引以为戒,防止重蹈覆辙,发挥查处一案、教育一片的作用。   农行桂林分行还结合当前正在开展的“两学一做”学习教育,组织广大党员学习《准则》和《条例》原文,重点掌握全面从严治党中依规治党、德法相依的深刻含义,唤醒党章意识、纪律意识、规矩意识和组织意识。结合展板、图册、警示录中展示的典型案例,有针对性地学习《准则》和《条例》中相关条款,重点掌握制定这些条款的目的意义和重要作用。   同时,要求各支行、各部室结合本行案件和违规多发领域,针对风险控制薄弱环节,梳理相关制度办法和操作流程,分别组织本条线员工学习与本岗位相关的规章制度,重点掌握本条线业务操作的风险点及防控要求。   为抓好学习活动,农行桂林分行在组织和机制上进行了保障。成立了由一把手挂帅的警示教育活动领导小组,成立了办事机构,统一组织开展活动。全辖各支

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