2019年第三章第2节《生长素的生理作用》.docVIP

第三章 第2节 《生长素的生理作用》 一、教材分析 《生长素的生理作用》 是人教版教材高中生物必修三第三章第二节内容。在此之前，学生们已经学习了《植物生长素的发现》 ,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。因此，本节内容在第三章《植物的激素调节》中具有不容忽视的重要的地位。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 本节是继生长素的发现之后，阐述生长素作用以及应用的关键一节。在知识方面，学生已知道什么是植物激素，理解了植物发生向光性的原因以及生长素的产生、极性运输和分布的特点。在此基础上，本节的知识方面的教学目标是学生能概述生长素的生理作用。本节的能力目标集中在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究活动中。此项探究活动不仅是学习内容的延续，还可以让学生通过探究活动，尝试探索如何将科学发现在生产实践中进行应用，并领悟做预实验的意义。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 本节内容前面承接《生长素的发现内容》，后面是《其他植物激素》，所以学好这节课的内容为学好以后的生物知识?打下牢固的理论基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 二、教学目标 认知目标：1）了解植物生长素的生理作用。 2）尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 能力目标