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品味语言 你觉得这篇课文中哪些语句写得最富有感情,最能打动你?找出来。 作者在第二自然段里,为了表达“我不能离开她”的感情,描述了哪些故乡特有的景物? “土壤的香气在田野里飘扬。河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫,秋天,银线似的······ 第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产?你认为有必要列举那么多吗?删去一半如何? 碧绿的白桦林、奔流似的马群、蒙古狗、红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的土地、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、煤块、赤色的足金、悠远的车铃等等;有必要,删去不好,因为这些都是关东大地的代表事物,代表着关东大地的特征,它可以使读者充分了解关东大地,感受关东大地的美丽富饶,也可以唤起读者的想象。 1.理解句中红色字的含义。 “我常常感到它在泛滥着一种热情” “在那田垄里埋葬过我的欢笑” 研究探讨 “我常常感到它在泛滥着一种热情” “泛滥”原意是“江河水溢出,淹没土地”,又引申为“思想、事物到处扩散”。作者的心情正如决堤之水不可遏抑地向四下泛滥奔流,作者那激愤狂放的心情用了“泛滥”来形容较之用“澎湃”“涌动”等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量。 端木蕻良 教学目标: 1.流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的思想感情. 2.揣摩、品位本文具有激情的语言. 3.培养、强化学生热爱故土.热爱祖国的情感.教学重点: 1.流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的思想感情. 2.揣摩、品位本文具有激情的语言. 歌曲欣赏: 松 花 江 上 张 寒 晖 我的家在东北松花江上, 那里有森林煤矿, 好有那漫山遍野的大豆高粱. 我的家在东北松花江上, 那里有我的同胞, 还有那衰老的爹娘. 九一八, 九一八 从那个悲惨的时候, 脱离了我的家乡, 抛弃那无尽的宝藏, 流浪! 流浪! 整日价在关内,流浪! 哪年,哪月, 才能够回到我那可爱的故乡? 哪年,哪月, 才能收回我那无尽的宝藏? 爹娘啊,爹娘啊. 什么时候才能欢聚一堂? 我的家 在东北松花江上 那里有森林煤矿 还有那漫山遍野的大豆高粱 那里有我的同胞 还有那衰老的爹娘 九·一八 九·一八 在那个悲惨的时候 脱离了我的家乡 流浪 流浪…… 哪年 哪月 才能够回到我那可爱的故乡 哪年 哪月 才能欢聚在一堂 你预习好了吗? 端木蕻良,(1912.9.25——1996.10.5)原名曹汉文、曹京平,辽宁省昌图县人。先后毕业于南开和清华,学生时代即开始创作,是东北流亡作家群中的代表人物。主要著作有《科尔沁旗草原》、《大地的海》和《曹雪芹》。 作者简介: 端木蕻良 30年代中期“东北作家群”代表作家之一,这一流派都是从东北流亡到上海及关内各地的一些年轻作家,如萧红,萧军等。他们开了抗日文学的先声,第一次在作品中把作家的心血,与东北广袤的黑土,铁蹄下的不屈相结合,以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格振奋人心。他的代表作还有《科尔沁旗草原》、《大地的海》等作品。 回顾历史 1931年9月18日,日本侵略者自行炸毁沈阳北郊的一段铁路却污蔑是中国军队袭击日军,于是侵占东北三省,从此揭开了中国十年抗日的帷幕。战争是无情和残酷的,日军的侵略造成了中国军人伤亡,最著名的就是日军南京大屠杀。 历史背景 1931年9 月18日,日本侵略者炸毁 南满铁路,挑起事端,并于当晚10点 20分突袭东北军北营驻军,震惊中外 的九·一八事变爆发…… 日军用铡刀屠杀反抗的人民。 对反抗的军民用酷刑。 杀人取乐,悬头于柱。 九·一八事变后,日军杀人如麻。当这些冤魂在1970年 被挖掘出来时,早已成为累累白骨…… 听读课文 要求: 1整体把握文章的感情基调 2划出自己深受触动的句子或词语 (怀念、赞美、忧伤、愤怒等) 怪 诞 (dàn) 亘 古(gèn) 炽 痛 (chì ) 嗥 鸣(háo) 污 秽 (huì ) 泛 滥(làn ) 谰 语 ( lán) 生字词 课文的标题是“土地的誓言”,是“土地“自身发出的”誓言”吗?如果不是,该如何理解? 作者面对土地发出的誓言 我必定为
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