2019年聚海豚风采,纳百家之言,享智慧人生.docVIP

聚海豚风采，纳百家之言，享智慧人生 沈四小“小海豚大讲坛”学生主讲课程建设方案 一、学生主讲课程实施宗旨 学生主讲课程以学生为主，由学生根据自己特长确定讲座内容，是由学生讲座，由学生选择讲课内容，由学生选择听课的活动。课程宗旨是“汇聚四小小海豚风采，听取百家言，享受智慧人生”。选择学生最感兴趣、最吸引人的选题。鼓励个性展示，追求动讲结合，重视上下互动，培养学生自信表达，勇于追梦的品质。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 二、组织机构 课程审核组由学校拓展性课程审核组和学生课程部共同组成。学校拓展性课程审核组学生课程审核由教科室和德育处共同担任，学生课程部组成如下：聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 部长：五5班朱彦逾；委员：五3班金义、五2班陈昱帆、四1班王愉皓、四3班李敏瑜、四5班张珂涵 职责：1、组织课程审核会议，对学生自荐课程进行听取、讨论和确定。2、主动联系课程主讲者进行沟通。对课程主讲者的内容进行预听和指导。3、组织并主持学生课程主讲活动。4、对有关活动进行宣传和评价。5、组织学生选课工作，公布每期听课学生名单。6、邀请部分家长参与学生课程活动。组织做好课程评价。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 三、课程操作流程 学生自荐——学校汇总——召开课程阐述会——评审组听取评审——筛选项目——确定学期学生课程项目——学校宣传——学生听课报名——课程组指导主讲学生——学生开课——评价及总结酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 学生听课报名流程：学生小讲师准备海报——操场摆摊现场报名（听课录取者每人需支取海豚贝5个）。 四、学生主讲课程启动准备 小海豚大讲坛课程于第九周正式启动。第八周请各部门做好启动准备工作： 1.宣传片拍摄和放映：小海豚电视台分别组织四月和五月开课的学生，策划并制作好每项课程介绍的宣传片。并于学生报名前播放。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 2.学生报名：大队部组织相应班级做好报名工作。并公布听课学生名单。 3.横幅及材料准备：请总务处准备①横幅（“小海豚大讲坛”学生小讲师开课了）；②评价用的磁性小花（可吸在黑板上，红色40朵、黄色20朵）；③磁性横条（上书：点赞台）④教科室准备现场评价表謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。 4.学生小讲师上课指导：教科室提前一周组织师生对学生小讲师进行预听课和指导。 5.录像和摄影：在小讲师上课期间，信息组做好摄录工作。